前段時間的《終極一班》風靡一時，讓我萌發就寫這篇手記的想法，送給永遠的，一班。

——題記

散沙

沙子最為松散，往往在漲潮的瞬間崩潰

初一入學時，學校宣稱班級全由電腦分配，于是我們60個人很不幸的走在了一起。何稱不幸？全級十二個班，而我們班入學成績最好的同學只在級里排在了十六，而且60個人中擴招生和贊助生占了大多數，這決定了在往后一段時間內我們班的尖子生幾乎成了珍稀動物。

初一時的班主任使我們的英語老師兼師姐，或許是六年的中學生涯受這所學校的自主學習之風影響太大，也有可能是因為《十八歲的天空》看太多的緣故，直接忽略了我們班總體素質不高的現實，采取“自我管理”的模式，結果我們班成了好學生趨之若鶩，壞學生心向往之的班級——上課說話？沒關系！只要別打擾到睡覺的同學。下課打架？算什么！只要別讓殯儀館接去了。課后不寫作業？小case！老師少改幾份還能省筆油。2

初一的最后，我們班由于幾乎所以科目全級墊底，加上多次在校會上被校長“提及”，“光榮”的成為全級知名度最高的班級。

混凝土

沙子雖然松散，但加上水泥，就成了堅固的混凝土

升上初二，學校給我們換了新的班主任譚老師。譚老師一來就給我們灌輸了“初二就是小初三”的思想。在我們聽得霧里來雨里去的時候，推出了“班級事務及課堂情況登記制度”（說白了就是班務日記）。

由于松散了一年，我們班的同學對于突然而至的約束無所適從，甚至找各種各樣的借口雞蛋里挑骨頭詆毀老師，其實大家自己心里都很感激譚老師，因為終于有人在乎我們這群注定被遺棄的學生。

初三的期末考，我們在其他人驚訝的眼光中將成績提高到了中下游，其實我們班的任課老師到清楚，這一年，我們班變了很多。

金剛石

自然界中，最堅硬的金剛石，也是無堅不摧的代表。

終于升上初三，我們班也完全進入了角色，盡管緊張氣氛日益濃厚，可是笑聲依舊。可能是因為緊張是最好的催化劑，60顆熾熱的心，一起緊密跳到。

最難忘這年的校運會。大家一起鼓勁，一起努力，也許多年后，這將是我們腦海中最溫馨的記憶。

中考的成績讓我們這個曾備受奚落的班級令人矚目——近半同學考上重點中學，九成五達到重點中學擴招線。。。。?；蛟S，我們注定成為奇跡。

后記：

“初三一班，王者必當，勢不可擋”這是我們班校運會的口號，也將是我們六十位同學一生的座右銘。