新的學(xué)校生活似乎一切都讓我很好奇——新的同學(xué)，新的老師，新的校園，甚至是學(xué)校的一草一木，都讓我感到那么新鮮。更驚喜的是，學(xué)校竟然還開設(shè)了獨(dú)特的校本課程！這是我作為一名寧海學(xué)生最值得驕傲的地方。

等待著，等待著，盼望已久的校本課——英語沙龍終于又到來了。活像一只興奮的小鳥，我沖出了教室。老師發(fā)給我們每人一頂小帽和一份“導(dǎo)游證”，我成為了一名“南京一日游”的導(dǎo)游。導(dǎo)游必須具備大方熱情的性格、一口流利的英語和廣博的知識。舉辦這樣的“導(dǎo)游”活動，既可以提高我們的英語口語，又可以鍛煉交際能力，真是一舉兩得。同學(xué)們拿到“導(dǎo)游詞”，獨(dú)自練習(xí)了一番，然后，大家爭先恐后地嚷著、叫著要上臺表演。那一張張臉上掛滿了自信和激情。我也決不做懦夫，高高舉起了手。不知何時，終于輪到了我。我滿懷信心地上了臺。

此時，四周是一片安靜，同學(xué)們的目光聚集在小小的我身上。所有人都靜靜地、期待地注視著我，頓時讓我感受萬分緊張，好像是懷里揣了一只小兔子，心跳怦怦加快。“不要害怕，不要緊張”，我在心里默默地對我自己說。我看了看老師和同學(xué)們，從他們的眼里我看出了他們對我的信任和支持。很快，我克服了心理上的壓力，深吸了一口氣，平息了一下呼吸，開始了我的演講。我用流利的口語和自信的語調(diào)，滔滔不絕地介紹起玄武湖來。從玄武湖的全貌到景點(diǎn)，從歷史到現(xiàn)實(shí)，從自然景觀到社會文化……我把玄武湖的美麗景色、悠久歷史、和諧人文，全部展現(xiàn)給了老師和同學(xué)們。終于，我結(jié)束了我精彩的介紹。熱烈的掌聲響起了，我內(nèi)心非常激動。這次演講對于內(nèi)向的我來說，畢竟是一個很大的考驗(yàn)啊！我不禁為我的進(jìn)步而感到驕傲。

快樂的校本課程，是一項(xiàng)豐富的課程，它給我們提供了快樂的學(xué)習(xí)平臺，也給多姿多彩的校園生活添加了一道亮麗的風(fēng)景線。