比賽總結范文14篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的比賽總結范文，歡迎閱讀與收藏。

　　比賽總結范文 篇1

　　為了提高幼兒對語言的感受能力、表達能力，增強幼兒自信心，20xx年12月11日，我園舉辦“講故事”比賽活動。這對孩子們來說，是一個表現自我、激發想象力和創造力的鍛煉與展示的好機會，提前通過班級通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的`積極響應。

　　活動的第一階段各班級內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會。在幼兒比賽過程中，孩子們一個個落落大方，清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，評委老師們對如何取舍卻甚感為難了。

　　通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習講故事的機會不斷鍛煉自己的膽量。

　　全體幼兒通過聽故事，不僅培養了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內容，懂得了許多的道理。

　　經過激烈的角逐，最終小班組獲獎者分別是：

　　一等獎：

　　二等獎：

　　三等獎：

　　大班組獲獎名單：

　　一等獎：

　　二等獎：

　　三等獎：

　　通過比賽，孩子們的表達表現能力得以發展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質，在選擇故事、演繹故事的過程中，好故事也時時刻刻對幼兒成長發揮潛移默化的積極作用。活動取得了圓滿成功。

　　比賽總結范文 篇2

　　河南省第十一屆運動會大學生組比賽暨“華光”體育活動第九屆

　　排球錦標賽總結

　　河南省第十一屆運動會大學生組比賽暨“華光”體育活動第九屆排球錦標賽由省教育廳、省體育局主辦，河南師范大學承辦，河南省學生體育總會協辦，為期八天，在河南師范大學球類館舉行。參賽單位為全省各普通高等學校，共有全省19所兄弟院校、29支參賽隊、339名運動員參加了比賽。此次比賽開創了大學生組級別的先河，為今后的賽事奠定了良好的基礎。

　　7月14日下午，河南省第十一屆運動會大學生組比賽暨“華光”體育活動第九屆排球錦標賽在各單位部門和各工作人員的協調配合下，圓滿落下帷幕。副校長孫先科致閉幕詞中充分肯定了這次運動會的意義，他表示：“此次比賽既是高校體育技能和大學生身體素質的展示會，又是我省大學生思想修養和綜合素質的檢驗會，更是各高校團隊精神、集體形象的匯報會。運動員積極進取、頑強拼搏、奮發向上，全體工作人員辛勤工作、樂于奉獻、服務周到，為保證排球賽的圓滿成功做出了積極的貢獻。”

　　此次運動會，總體上說，取得了圓滿成功，也出現了許多亮點，值得我們借鑒。當然，也存在一些不足，需要在以后的教學過程中去改正。

　　（運動會圖片）

　　一、運動會基本情況：

　　附：表一 本科男子甲組成績

　　表二 本科女子甲組比賽成績

　　表三 本科男子乙組比賽成績

　　表四 本科女子丙組比賽成績

　　表五 專科男子甲組比賽成績

　　二、工作亮點

　　（一） 運動會賽前籌備工作及時、到位、全面

　　本次運動會得到學校及體育學院領導的高度重視和大力支持。在上級領導的關心支持下，學校各領導的統一部署下，以及體育學院全體職工的協調配合下，在運動會前僅半個月的時間內，積極配合、群策群力，確定運動會競賽項目，完成了運動員的報名、秩序冊的編排，競賽分組等工作。分別召開了裁判長會議、各領隊會議、賽會工作人員動員會等運動會的相關事宜做了統一部署、具體安排，使得本次運動會的各項賽程有條不紊的進行。正是大家的共同努力、精心準備，才使得運動會的前期工作得以順利完成，保證了運動會的順利舉行。

　　（二）體育場地、體育器材、相關設備準備充分

　　學校陸續召開運動會前的籌備會，強調要加強場館設施整修工作。投入大量資金從外地購置了一批國家標準規格的器材和設施，并安裝了排風扇，及時通風透氣，整修了比賽場地，為比賽的順利進行提供了物質保障。

　　（三）運動會成績顯著，學生身體素質有明顯的提高

　　此次運動會，各院校都取得了不錯的.成績，學生的整體素質不斷提高。

　　（四）裁判工作開展順利、工作認真、負責

　　本次運動會的裁判員本著對大會責任的精神、尊重參賽選手，文明裁判、嚴肅認真、不徇私情、秉公辦事、在大會組委會的正確領導下，所有的裁判長、裁判員都在盡心盡力的工作。本屆運動會的裁判，在裁判長的帶領下公平公正公開的完成了體育比賽任務，得到參賽人員的一致認可，也增強了自己裁判工作的新體驗。總裁判長協調各裁判長之間的關系，及突發問題處理，保證大會的順利進行。

　　（五）醫療安全保障工作得力、及時，沒有較大意外傷害事故發生

　　此次比賽期間，校醫院門診24小時值班，并備足備夠各種急救藥品和急救器械，全力做好運動員、裁判員、工作人員的醫療保健服務。由于天氣炎熱干燥，除了準備日常的茶水之外，學校還特地準備了綠豆湯、菊花茶等物品，為工作人員和運動員們解暑降溫。與此同時，校保衛處的工作人員全天進行巡邏和保衛，并制定了科學的安全事件應急處理預案，確保比賽安全順利進行。

　　（六）代替參賽的運動員完全沒有、運動會成績透明、起到了良好的監督效果

　　針對以往參賽的學生出現代替比賽的情況，這次運動會嚴把運動員檢錄關，必須帶上自己的相關證件，還設置了曝光臺，對違反相關規定的運動員進行及時通報批評。成績現場公布，做到準確、及時、透明、規范等。

　　（七）各教學單位和各職能部門通力協作，保證運動會的順利進行。

　　三、出現的問題和不足（列出幾條即可）

　　此次比賽的舉行，不僅加強了各兄弟院校之間的交流，更重要的是凝聚了人心、振奮了精神、激發了斗志、增進了友誼，進一步推動全省高校體育工作和高校校園精神文明建設的發展，增強了大學生體質、促進了大學生身心健康發展。

　　比賽總結范文 篇3

　　由于民辦幼兒園師資力量薄弱，我們龍鳳中心幼兒園從這學期開始逐步加大師資的培訓。其活動目的是為了提高教師的專業水平，再者結合本園的教研活動安排每月都有不同的技能比賽。“教育要發展、師資需先行”！

　　幼兒園是基礎教育的重要組成部分。新《綱要》追求的教育理念是創造高質量的幼兒教育，促進幼兒的健康成長,它是需要通過教師的工作去實現的。因此，對幼兒教育的要求，最終會轉化為對教師的要求。首先必須以教師的進步和成長為前提，以教師專業發展為本。我園嘗試著從本園的.實際、從教師的實際出發，提高教師的技能。

　　我園發揮每一位教師的潛能，取長補短，有效促進教育合力的形成。同時邀請我們結對園參與活動共同提高教師專業技能。按照教師們各自特長，以折紙、繪畫、彈唱、舞蹈等特長的教師為培訓組長，運用到每周六進行培訓學習。在學習的過程中園內教師依據專業特長，開展一幫一，一對二的結對活動，強弱搭配，使得教師共同提高。

　　今天的比賽也是對本月折紙活動的總結。在賽后看到了教師們的成長和自信并將所學運用到教學和生活中。

　　比賽總結范文 篇4

　　20xx年11月3日，伊犁州直第二屆業務技能競賽復賽圓滿落幕，復賽在伊寧市聯社五樓會議室舉行。伊寧縣聯社通過自愿報名和內部選拔的方式，選出了6名員工代表參加了復賽。比賽中，參賽選手積極拼搏，認真努力，雖然最終未能出線，但賽出了風格，賽出了精神氣，現將伊寧縣聯社第二屆業務技能比賽工作總結如下。

　　一、加強領導，確保比賽組織保障

根據自治區聯社《關于舉辦第二屆業務技術比賽的通知》的要求，伊寧縣聯社黨委、工會高度重視，迅速召開專題會議進行安排部署，為確保比賽有組織保障，成立了以一把手為組長，其他領導為副組長，各部門負責人為成員的業務技能比賽領導小組。由工會主席負責日常各項工作，并制定詳細的選拔、培訓計劃，從經費方面、內部政策方面給予了大力支持，確保比賽的順利進行。

　　二、嚴格要求、狠抓落實

　　聯社對此次大賽非常重視，并提出三點要求：

　　一是加強領導，精心組織。這次大賽活動是自治區舉辦的第二屆業務技術比賽，聯社要求各基層社一定要高度重視，嚴格按照自治區參賽方案的要求狠抓落實，確保大賽安排的各階段活動落到實處。

　　二是層層選拔，切切實實搞好預選賽。各基層社要嚴格按照聯社要求，認真組織好初選賽，把真正的業務高手選拔上來參加決賽，杜絕走過場、搞應付。

　　三是統籌兼顧，處理好大賽與正常業務工作的關系問題。

　　比賽的選拔與進行期間，聯社工作任務繁重，切忌因大賽而影響各項工作任務的完成，也不要因工件任務壓力大而使大賽活動流于形式。要正確領會自治區大賽活動的真正目的，合理安排時間，積極開展崗位練兵，做到兩不誤。

　　三、深入動員、加強培訓，提升參賽選手質量 聯社按照方案在系統內進行廣泛的動員，各基層社和部室職工報名踴躍，通過自愿報名和內部初賽選拔的方式，選出了6名員工代表參加了伊犁復州的復賽。對選手賽前的培訓包括以下幾個方面，一是采取集中培訓的方式，對于選手的不同、項目特點的不同，聯社邀請專業的培訓師與內部成績優秀員工進行針對性的'講解演練。二是，積極鼓勵員工自主練習，充分利用業余時間學習訓練。三是是我社有計劃的組織員工進行相關內部比賽，豐富選手比賽經驗，增強選手們的競爭意識。四是通過坐談會的方式，促進選手之間交流，取長補短，汲取有益經驗，加強員工間的配合，提升了參賽選手的競技質量。

　　四、發現不足，及時總結，努力改進，力爭佳績

通過此次比賽，暴露了目前我社在選手培訓方面存在的一些問題，一是對于此類比賽，準備不夠充分，沒有制定詳盡完善的培訓方案，使員工不能進行規律性和系統性的培訓與學習。二是柜面人員緊缺，為保證正常營業，參賽選手還得按時上柜，極大減縮了員工練習的時間。 總結此次比賽經驗，針對目前的不足，將從以下幾方成著手。一是將業務技能的培訓比賽常態化、制度化，使員工能夠定期接受培訓，經常參加比賽，從日常的培訓、比賽中提升業務技能水平；

　　二是制定完整系統的培訓與考核方案，規范培訓流程，將員工的業務技能達標與績效考核掛鉤，促使員工加大自身壓力，不斷強化學習，努力提高自身業務技能。三是做好統籌工作，處理好大賽與正常業務工作的關系問題，合理安排時間，積極開展崗位練兵，做到兩不誤。相信在克服困難，彌補不足后，在今后的業務技術大賽中一定會獲得優異的成績。 通過此次比賽確立了提高業務技能，促進人才成長、加快伊寧縣農村信用的社發展目標。伊寧縣農村信用社將借助此次比賽的契機，大力實施人才強社戰略，推進人才培養工程，把業務培訓和業務競賽作為提高員工隊伍素質的基本措施，使更多的員工參與進來，提高技能競賽的水平，獲得更好比賽的成績，以便適應農村信用社發展的要求。

　　比賽總結范文 篇5

　　非常感謝學校能給我這個機會，一個讓我能證明自己的機會證明我在學校這半年的成長。

　　記得半年前我剛來學校，那時候，我觀看了xx培訓中心舉辦的第一屆設計大賽，那時候的我，覺得我和他們是多么的遙遠。并沒有想到在不久的將來我同樣站在了舞臺上面，在臺上的那短短幾分鐘證明的卻是半年的努力，當我看到別的同學在展示自己的作品時，毫無疑問他們付出的努力是多么的巨大，而我，因為自己時間限制的原因在這點上卻遠遠不如他們，我的抽簽序號是13號，意味著我可以有13次見證改變自己的機會，我前面的師兄一個個走到講臺前，即使他們的作品對于我來說是多么的完美，但是我卻并不在意，他們在臺上的表現真的讓我很失望，我說這個，并不是因為我成功了從而看不起他們，我的觀點是，東西是我做的，我付出了那么多的努力，難道只需要幾張好看的效果圖就可以說明一切嗎？別人完全可以認為你是從哪里偷來的圖片，既然是自己做的，那它的每一個細節你都應該完全的掌握，它的細節都掌握了，還有什么說不出來的'。

　　在上臺的那一刻，我是非常緊張的，那時候的我，退一步，得了，一句話都說不出來，再加上我那個和別人比起來爛到爆的東西，那我就是個失敗者。但是我卻向前走了一步，我大聲的說了一句：“老師、同學們，大家好，非常高興能夠站在這里”大家都笑了，我也笑了，接下來的我，雖然還是很緊張，但是，我唯一做到的就是，我大聲的把我練過不知道多少次的臺詞說了出來。嘿嘿，臺上的那段演講，我是有練過的。以前的我，雖然在同學當中是最愛開玩笑的一個，但是我自己都不敢相信我能在那么多人面前大聲的說話，我為什么做到了？

　　說句對老師不尊敬的話，因為我把所有人都跟我放在了一個級別，在上臺的那一刻，我對內心無數次的這樣說過，這一次的比賽，貌似我重新找了自信，我的理解，就是如果我的內心把我見過的每一個的都放在和我同一的級別，那我將不害怕任何人，不會對任何人緊張，這次的大賽，雖然讓我明白了口才的重要，但是在評委最后頒獎的那一刻，我又深刻的明白到，口才好，大家只會欣賞你，而最終的結局一定是靠實力來衡量的。

　　這次的大賽讓我重新找到了人生，找到了我的路，也讓我確定了我以后將要尋找的目標！堅持堅持堅持努力！

　　比賽總結范文 篇6

　　各位領導，各位參賽選手、裁判員：

　　大家好！

　　由市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協辦，克拉瑪依技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業技能競賽，經過5天緊張的競技，今天即將閉幕了。首先，我代表競賽領導小組向各參賽單位，各位領隊、選手示衷心的感謝!向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！下面，我對本屆職業競賽活動作簡要總結：

　　一、領導高度重視，工作落實到位

　　此次競賽為自治區二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業技能競賽。市人民政府同意在交通行業舉辦汽車駕駛、汽車維修職業技能競賽，是對推動交通運輸行業從業人員提高技能水平，規范和提升服務質量的殷切希望。主管市領導在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。

　　承辦這次競賽的克拉瑪依技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。

　　二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高

　　職業技能競賽是一次多方位檢驗員工業務水平的盛會，它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業技能競賽，把競賽作為契機，以此強化員工愛崗敬業、鉆研業務的精神和團結奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極動員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規模最大、人數最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機會，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。

　　新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多、專業駕駛員最多的油田服務單位，在接到開展職業技能競賽的文件后，領導非常重視，專門成立了以公司副總經理楊昌岷為組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的'獎勵措施。

　　華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。

　　在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現場的服務和協調工作，更有不少單位的領導親自來到現場為選手們加油鼓勁。

　　三、堅持標準，做到競賽各環節公平、公正

　　這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守則、競賽規則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現場經驗的專家中聘請。針對可能出現的問題，制定了有效的監督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關程序和規則進行。

　　比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執行制定的評分細則和各項規定，以高度的責任心和公正嚴明的態度擔綱執法，保證了本次競賽的公平和公正。

　　四、職業技能競賽取得良好的效果

　　開展職業技能競賽活動是激發廣大勞動者學技術、學技能的有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺，是優秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻和實現自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業技能和整體素質，推動行業整體競爭力具有十分重要的意義。

　　比賽總結范文 篇7

　　冶金系為給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，也為讓同學們有一個展現自我的平臺，更重要的是以比賽為載體來增強班級內部以及班級之間同學的聯系，使得我們冶金系這個大家庭更加融洽、溫馨。在我院領導的支持與關心下，及其我系同學的熱情關注下，特意為同學們組織了籃球賽，冶金系各班積極參加，各班的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事，并取的較好的成績。

　　比賽結果如下：

　　第一名：xxx

　　第二名：xxx

　　第三名：xxx

　　4月27日下午，我們在籃球場拉開了籃球賽的序幕，經過10個比賽日，共計48場比賽的激烈角逐，比賽圓滿結束。

　　此次比賽采取小組賽單循環賽制，小組第一名晉級，比賽打的如火如荼，熱鬧非凡，給平日寧靜的校園帶來了蓬勃的生氣。小組賽中金屬材料091取得連勝的成績進入了決賽，材料081也順利晉級闖入決賽。在這場強強對話的決賽上，兩隊再次交手，為了最終的冠軍，大家在球場上拼盡了全力，拼出了水平，打的萬分精彩、激烈異常。最終金屬材料091戰勝對手，取得了這次的冠軍。

　　在學生會全體成員的配合下，宣傳部做的海報宣傳，以及同學們的支持，這次籃球賽順利舉行。這里還特別感謝各位積極參與活動人員，他們對籃球賽的協助、支持和配合，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。

　　現對本次比賽做簡要總結如下：

　　首先，我們對此次比賽的'定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我們理工系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。

　　通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體

　　現，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

　　我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了"公正、公平、友誼"。超過了預期效果，且各班在比賽中表現都很出色。

　　此次籃球聯賽大大拉動了冶金系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。

　　比賽總結范文 篇8

　　為了積極配合校大學生英語演講比賽的開展，響應廣大英語愛好者的要求，同時為了調動同學們對英語學習的興趣，提高同學們的英語口語能力和實用能力，舉行了這次英語演講比賽，經過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠達到預期的目的。

　　活動時間：x年3月29日

　　活動地點：圖書館報告廳

　　一，流程安排：主持人宣布演講比賽開始，并介紹評委及嘉賓。進入比賽第一關，選手按順序進行演講，演講內容包括綠色奧運，環境保護，熱愛家鄉等方面。演講過后，由國貿的同學演唱一首英語歌曲《bigbigworld》，調節現場氣氛。然后進入第二關：即興演講。選手現場抽題，10秒鐘準備時間后選手開始演講，演講主題各不相同，這主要考驗選手的應變能力和英語的語言功底。演講結束后進行了現場互動，主持人讓現場觀眾回答有關奧運體育項目的英語單詞，并送出了我們準備的獎品。然后，主持人公布比賽結果并由評委為選手頒發獎狀及獎品。外籍教師在為選手頒獎后做了精彩演講。本次比賽進行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學們的課余生活，達到了預期的效果。

　　二，活動心得：本次比賽雖然時間比較倉促，但在老師及學生會成員的大力支持與幫助下，我們在三天的時間內將比賽準備好，從選手報名到通知選手相關事宜，從布置賽場和安排人員座位，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前，都想好了這項工作應該注意的細節。由此，我們知道，只要我們做事認真用心，團結合作，我們一定能把事情做好。

　　三，活動意義：本次比賽，積極響應了我校提出的'“學風建設工程”的號召，在我院建立起良好的英語學習氛圍，樹立良好的學風，并及時配合學校的各項工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現了自我，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學好英語的信心，更加調動了選手對英語學習的積極性，考察并提高了選手對英語的運用及應變能力。此次比賽，不僅豐富了同學的課余生活，并更能夠豐富同學的語言文化，增強同學的主人翁意識。也希望通過本次比賽，讓越來越多的同學喜歡英語，學習英語，熱愛英語，為北京奧運講英語。本文選自

　　四，存在問題：在比賽過程中，我們發現了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評委準備筆時，我們忽略了筆沒有水的問題，結果真的有一支筆不好使了。因此，我們的比賽很可能就是因為一支筆而不能正常進行。從中，反映了我們的工作的不細致，一些細節問題沒有注意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結束演講后，我們沒有安排專門的工作人員去評委手中拿評分表，不得不讓我部部長去擔任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進行到即興演講環節時，主持人讓第一環節的得分最高的選手先抽題進行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應該讓得分高的選手后演講，留給她更多的時間去思考，以便其更好的發揮出其過人的英語口語水平，展示其英語功底。所以，我們會吸取本次比賽的經驗教訓，在以后的工作中，注重細節，考慮周全，爭取將工作做的更好！

　　五，改進意見：就活動中存在的缺點及不足予以改正，用心考慮好每一個細節，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對于比賽現場有可能發生的事情，提前想好對策。雖然本次活動在音響和話筒上沒有出現較大的問題，但是我們以后在搞活動的同時仍然會在這方面多加注意。我們會在此次活動的基礎上，改進缺點與不足，繼續發揚此次活動的優點，在不足之處，我們會在以后的活動中多加注意，爭取將缺點一一改正。此外，在這學期之內，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學的課余生活，從活動中感受快樂！

　　比賽總結范文 篇9

尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！ 今天，在這里舉辦 20xx年XX賓館第二屆“三基杯”崗位技術比賽！ 在此， 我代表全體評委向這次比武活動致以最熱烈的祝賀！ 本次技術大比武活動以“客觀、公平、公正”為原則，以“崗位練兵,提升素質，爭創佳績，提高技能，提升服務”為宗旨，為全賓館員工隊伍搭建了一個良好的.互相學習、互相交流的平臺，希望通過這次比賽，全體參賽選手以飽滿的狀態，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結向上的精神投入到本屆比賽中去。能夠取長補短，拓寬知識，賽出成績、賽出水平、賽出風格！用我們的行動去追求更高、更強的技能 ！作為本次大賽的評委，我們感到十分榮幸，為確保大賽順利進行，在此，我代表全體評委向大賽鄭重宣誓：我們將全心全意地為本次大比武做好評判工作，嚴格遵守比賽規則和評委紀律， 嚴格履行評委職責，做到公平、公正、嚴肅、認真、準確、謙虛、謹慎。尊重參賽選手，文明評判，秉公辦事，圓滿完成本屆比武大賽評判任務。同時也請大家監督和支持。 最后，預祝此次賓館第二屆“三基杯”崗位技術比賽取得圓滿成功！

　　比賽總結范文 篇10

　　為進一步提高學生閱讀能力，豐富學生的語言積累，培養學生良好讀書習慣，充分利用好學校書屋，開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講比賽活動，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

　　現對此次活動總結如下：

　　整個過程選手們準備充分，演講內容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學生通過讀書而健康成長的精神風貌。今天演講非常成功，使學生增長了知識，開闊了視野，激勵廣大少先隊員繼續投身到讀書活動中，在讀書中學習，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，使同學們個性得到發展、實踐能力得到增強，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。在演講比賽過程中，學生們的`演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內容，說明我們在平時的

　　教學過程中對學生口語表達能力的訓練仍需加強。興趣的培養，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以后的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一直持續下去，相信大家會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。

　　比賽總結范文 篇11

　　今天對于我們來說絕對是一個值得慶賀和紀念的日子，我們5班再一次用實力證明了自己，挑戰了自己。

　　在今天的拔河比賽決賽中，我們班組成的15人拔河隊擰成一股繩，在班上其他同學加油鼓勁下，與1班拔河隊對陣，一舉摘得桂冠，獲得了班級有史以來最高榮譽，成為了全校師生關注的焦點和議論的話題，其他班上很多同學都投以羨慕的眼光，很多同學都為之喝彩，很多領導和老師都為之贊美和驕傲，作為實習班主任的我和全班同學無疑是感到無比的高興和自豪的，更是感動的，能夠在全校脫穎而出，確實是一件不容易的事情，但是我們做到了，我想是基于以下原因和因素：

　　1、全班同學思想上高度重視，行動上積極參與。自學校上周啟動拔河比賽以來，我就在班上動員，我們班同學都積極響應，都愿意參到活動當中來，在周一體育課，我們很快就選出了精干力量組成了一支正式15人預備2人共17人的的超強陣容。

　　2、抓得住機會，精心準備。在第二輪比賽輸掉之后得知我們輸掉的三個班級還有三分之一的機會去復活，我想一定要爭得這個機會，結果如我所愿，我們班上抽簽抽中了，機會降臨到我們頭上，確實有點運氣，但我更想說的.是，運氣總是垂青于有準備的人。

　　3、全班同學齊心協力，集體榮譽感強。

　　教師，我越來越喜歡這個職業，教育，我越來越喜歡這一事業。作為實習班主任，我深愛著自己的班級，尤其是看到自己班上同學憑著頑強的毅力和不懈的努力獲得勝利和取得成功的時候，我們是感到快樂和幸福的。什么是幸福？作為教師，我想幸福來自于學生，來自于看到學生獲得成功，取得好成績。就在三個月前，我還在每天苦惱班級難帶，學生難管，每天都忙都焦頭難額，就像跟學生打仗似地，到最終學生仍然是不聽話，班級未見效果。但現在我已經徹底顛覆了這種想法，其實我們每個學生都有他的閃光點和可愛之處，作為教師我們要善于去捕捉，并且在關鍵的時候要將他們放在一個正確的位置，讓他們發揮自己的長處，展示自己的能力，我們的學生大多都對自己沒有信心，對自己也沒有清晰的認識，我們做老師的就是要幫助他們認清自己，幫助他們建立自信。

　　這拔河比賽是令人感動的。 一、感動同學們的堅忍不拔的意志和頑強拼搏的精神。 二、感動同學們的不服輸的態度和誓爭第一的信念。 三、感動同學們的密切配合和沉著冷靜。

　　比賽總結范文 篇12

　　繼參加20xx年度曬課活動之后，我在國家教育資源公共服務平臺中學到了很多的信息技術知識和全國各位優秀教師的課堂專業技術。在今年，我又繼續參加了平臺的一師一優課活動，今年參加此活動相比于去年收獲和感觸頗多，現分享給大家，希望得到指導。 去年在平臺上很多技術方面得到了同行和各位領導的指導，在平臺曬課、協作備課、網絡教研等，并且在教研室劉志云老師的指導和引領下，我們縣曬課量在全國遙遙領先。今年的曬課，老師們的積極性比往年更高，積極參加制作課件，精心準備教學設計，學習上傳，我在這過程中利用去年學到的平臺知識幫助老師們在平臺曬課。在經歷的過程中，我常有一種深深的無力感，感覺自己的教學能力經受著挑戰；人到中年，自己的精力體力也受到了挑戰。因為在今年我們學校在學區領導指示下安排了學生中午寄宿，學校師資不夠，我們各個包班老師就得擔負起學生后勤工作，這無形中增加了很大的負擔，但是在這種情況下，我還是堅持曬課148節，雖然沒能夠進入全國前十名，但是在這個曬課過程中深深體會到了不能只局限在做一名合格老師，更要做一名不斷追求上進，不斷學習的老師。

　　參與活動，收獲頗多，有的是關于教材的理解和教學設計方面的思考，有的是關于教師駕馭課堂與學生和諧交流方面的思考，有的是關于軟件應用和適應信息技術發展方面的思考……正所謂“學無止境”，今后的路還很長，我需要磨練的還有很多。我想一名教師的成長，單靠一己之力是無法完成的，慶幸和感恩在這個過程中通過專家引領與同伴互助使我獲得了很多的力量和啟迪。

　　優課活動的開展無疑給每一位教師提供了展示自己的平臺，在自我展示的同時，我們也有更多的機會博采眾長，從而更好地充實提高自己。在自己的上課視頻上傳之后，我不時地關注老師們給我的課堂評價，希望從中汲取好的建議，不斷改進提高自己的課堂教學和業務水平。

　　經歷了這次活動，我想要做一個合格的教師，不僅要把本職工作做好，同時還要做一名學習型教師，終身學習才能實現自己的'教育理想。只有自身具備不斷學習提高的意識和能力，才能教會學生如何學習，而且應該充分的享受學習帶來的樂趣！就能使自己成為學生喜歡的聰明型老師，發展為讓學生崇拜的智慧型老師，最終實現讓學生追隨并且具有人格魅力的老師，所以我要努力不斷更新自己的觀念,完善自己的知識結構,提高自己的教學能力,而且要終身磨礪自己的思想品格,積淀自己的底蘊,提升自己的整體素質。

　　每一次活動和歷練都會給予我一種新理念的沖擊，我想只有不斷參與各種形式的學習和活動，才能不斷提高自身適應新形勢的能力，才能將新的教育理念應用于教學實踐。在今后的工作中，我將以本次活動精神作為指導，以自己的實際行動來提升自己，努力實現自身的教育理想。

　　王雪娜

　　20xx.11.1

　　比賽總結范文 篇13

　　10月22號的班會課，全年級對近期密集進行的“我的青春誓言”演講賽、運動會和軍訓工作進行了全面的總結。

　　首先是葉虎老師對演講賽的總結，他肯定了以勾烽霖為主的主持人團隊在演講賽中所起的重要作用，勾烽霖承擔了聯系、安排所有主持人、撰寫大部分串詞、培訓主持人等工作，而其他主持人都是沒有任何主持經驗的同學，表現非常好。

　　接著對演講賽的結果進行了宣布和頒獎：劉小瑜、陶冠樺獲得了一等獎，王瑜敏等三位同學獲得了二等獎，李然、潘柯明等同學獲得了三等獎。

　　朱余秀老師對運動會進行了總結，對各班獲得的團體獎和個人獎進行了單獨鼓勵，同時對運動會中出現的一些不文明現象進行了批評。

　　何玉明老師對軍訓進行了總結，尤其表揚了大多數堅持訓練的同學，和承擔了新區表演任務的女子隊列表演方隊。同時批評了少數同學在軍訓中出現的問題。

　　部分老師總結節選如下：

　　經過一周的軍訓，同學們感受到了軍營的莊嚴，體會了“一切行動聽指揮”的重要性，在紀律和能力方面都得到了鍛煉，身體在磨練中也收獲了強劍現將軍訓中表現出的值得我們自豪的同學或者現象提出表揚：

　　首先，表揚絕大多數同學，在軍訓中一不怕苦二不怕累，感冒發燒不下軍訓場，堅持訓練。像林彥宇同學，本身醫生已經給他開出一周的假條，到她仍然來參加了軍訓，并堅持到最后，圓滿完成了軍訓任務，像楊東來同學、任真的同學等，在軍營中感冒生病，輕傷不下火線，在老師勸她回家的'情況下堅決不回家，和同學們一起堅持到最后。

　　他們代表的是我們初二絕大多數同學，堅持到底、堅韌不拔的精神，這是這種精神，讓我們這個集體，在運動會軍訓方塊隊的表演中，獨樹一幟，成為眾多軍訓方隊中最漂亮的一支。

　　其次，我們要表揚女子32人方陣的全部隊員，因為他們擔任著新校區軍訓隊伍的唯一表演任務，因此在我們的努力下，訓練他們的是最嚴的教官，給予他們的是最艱苦的訓練，最后幾天當其他同學正在進行午休或正在進行晚飯后的休息時，她們又開始了孤獨而枯燥的訓練，但她們沒有人說哭也沒有人說累，并且漂亮地完成了任務，收到學校領導和老師一致好評。

　　我們還要表揚男生新國旗班的大部分同學，他們的訓練同樣艱苦，甚至我們還一起見證過他們在雨中一次又一次反復糾正動作的身姿。以后的周一早上，我們將一起欣賞他們為我們升旗的颯爽英姿。

　　比賽總結范文 篇14

　　為展示學生書畫風采，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍，為我校書畫愛好者提供交流和學習的平臺，展示我校學生的優秀書畫作品，豐富和活躍校園文化水平，林東小學校小學生書畫比賽活動在學校行政的領導下，在全校師生的.大力支持下于4月11日下午隆重舉行了比賽，現場有28名優秀選手參加了此次比賽活動。

　　賽前美術教師孫老師特制訂了《小學生書畫比賽活動方案》，把學生分為小學美術組和小學書法組，分別進行書法和繪畫比賽。并對各年級參加比賽的學生提出了比賽規格和要求。

　　比賽在有條不紊的環境下進行：本次活動是在各班選拔賽的基礎上，再由各班派出4名優勝選手參加現場比賽。參賽選手都在比賽場地全神貫注地準備著自己的作品。有一些小學生，看著他們年紀小小，作品必須由學生獨立創作完成，卻寫出了一幅好字；參加繪畫的更畫出了一幅幅好畫，很多繪畫作品都融入了他們生活的點滴。比賽按同年級進行評比，學生現場書寫、作畫，然后評委組再討論打分，分別評出一、二、三等獎。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字；認真斟酌每一個細小景點，在短短的兩個小時內現場完成。他們的作品吸引了全校師生的關注，都紛紛前來參觀學習，也受到了他們的好評！

　　通過這次小學生書畫比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養了學生的書畫興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。對于發現和培養有特長的學生，并指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。

　　本次評出優秀軟筆、硬筆書法作品6幅，繪畫作品8幅。

　　學校統一保存本次比賽活動的作品、圖片等資料。

　　XX年4月19日