關于小學學校工作總結模板集錦五篇

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的小學學校工作總結5篇，希望能夠幫助到大家。

小學學校工作總結 篇1

　　安全工作就學校工作的頭等大事，我校的安全工作始終堅持以預防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：

　　一、組織健全，職責明確。

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，學校與老師簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

　　二、完善安全制度，加強安全管理。

　　為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、、《食品衛生管理制度》、《消防安全工作制度》、《行政領導包年級包片管理制度》等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的，細化學生出操的行走路線，實行正副班主任跟班、跟操制，校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名行政人員、兩名年級主任值班，早、中、晚巡視校園，及時發現處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。對學校的突發事件，我校制訂了《西關小學重突大事故應急預案》，對火災、下雪、食物中毒、地震等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

　　三、強化責任意識，加強防范管理。

　　四面有路，周邊環境較為復雜。對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：

　　（一）加強門衛和值班教師管理。加大門衛和值班教師的管理力度。我校有門衛和治安大隊配備的兩名專職保安，加強校園的安全值日，同時要求每日三位值班領導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時段，除了保安進行值班外，我們每天安排三名領導協同保安一起值日，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好學生出入學校請假審批制度，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“請假條”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪需校領導同意后保安才同意其進入。住校學生家長憑學校發放的“家長接送卡”進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

　　（二）加強學校周邊交通管理。我校大門外是光明街，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，我校聯系交警中隊在校門口設立護學崗，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協助交警值勤檢查，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全。同時學校還向學生家長發出《致家長的一封信》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。

　　（三）改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校綜合樓、教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂及校門等周邊環境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

　　（四）加強技防措施。我校堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，在學校校園四周、餐廳等重要地方安裝20個紅外線探頭，設備都運行正常，監控圖像資料貯存可達60天；整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防范于未然。

　　（五）加強消防管理。消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器50只，消防栓98只，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。

　　（六）加強食堂管理。食堂工作關系到學校的穩定和發展，關系到全校師生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列為學校管理的重要部分。不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網絡，從操作上保證管理工作有章可循。定期對食堂工作人員進行衛生知識培訓，每年組織食堂員工進行體檢，并持證上崗；健全食堂衛生消毒、食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人；食堂的標準符合操作流程，嚴格把好食物采購關，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決禁止“三無”食品進入食堂。采購的食品有專人登記驗收，責任到人。餐具、用具天天進行高溫消毒，經常保持食堂環境的整潔，堅決禁止無關人員進入食堂的廚房和倉庫，加強監督，確保師生飲食安全。

　　四、強化安全教育，樹立安全意識。

　　抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

　　（一）是利用每周周會，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對一周的安全事件進行總結，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防，值周領導總結后，班主任上安全知識課。每天利用課間操廣播，對學生進行安全常規教育，人人都知道火警報警電話119，急救電話120；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衛生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

　　（二）是廣泛利用講座、教室黑板報等途徑，定期邀請公安交警、地方派出所等有關政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規教育。

　　（三）根據教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等；每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。

　　五、定期研究安全工作，落實長效機制。

　　學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在“零”，學校食堂在上級有關部門檢查中獲得好評，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

小學學校工作總結 篇2

　　本學期我們在上級部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。以教學為中心、以安全為重心，狠抓教學質量、狠抓安全工作。以高效課堂為主陣地，創新課堂教學模式，全面實施素質教育，學校工作各個方面都取得一定成績。全體教師團結奮進，務實進取，各項工作均圓滿完成，現從以下幾個方面做以小結。

　　一、德育工作與師德師風師紀建設；

　　教學質量的提高，教師隊伍是關鍵。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。學校雙周周三下午召開教師政治學習會，學習關于教育教學方面的相關政策、文件，同時進行師德師紀教育，要求全體教師按時參加，做好筆記、寫好心得體會。通過政治學習，教師政治素養不同程度得到提到。學期初，要求每位教師結合自身工作實際書寫師德師風自查材料，做出公開承諾。學期末每位教師對自己師德師風情況予以小結，重在自查出問題的整改措施和期限。學校針對每一位教師的表現評出陳靜、程文娟、劉娟妮等5 名師德師風先進個人。其中席海育、蘇許歌等老師師德師風筆記達到80多張。學校共 辦師德師風專欄3期。要求教師愛崗敬業，樹立作為一名人民教師的光榮感和使命感，本學期，我校教師在繁重的工作任務面前，勤勤懇懇、任勞任怨。許多老師都是包班，其中有快要退休的老師。還有剛分配的年輕同志，他們都能夠以嚴謹求實的工作作風做好本職工作。

　　二、教學工作；

　　教學質量是學校的生命線，我校始終堅持教學和安全兩手抓，兩手都要硬的原則。在學區的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓好教學常規工作，千方百計提高教育教學質量。我們主要采取了以下措施。

　　1、狠抓教學常規工作，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。開學 初，學校制定教學教師量化考核細則，我們在平時教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求進行備課、上課、批閱作業、同步檢測等。學校對任課教師教學各個環節進行指導和嚴格的檢查。并逐項統計打分，評出王娟娟、程文娟等5名同志為校級教育教學先進個人。

　　2、堅持校本教研，提高課堂效率。上學期我校申報省科研課題、學校結合實際，制定 能夠促進教師專業成長的校本課題，周周組織教研活動。周周開展聽評課活動，通過教研活動，教師們積極參與、相互交流、取長補短、提高了教師教學的藝術與水平。

　　3、本學期我校扎實開展高效課堂研討活動。開學初，學校結合縣局、學區有關文件制 定高效課堂實施方案，要求3—6年級全部采用導學案模式上課，教師導學案從自主學 習、合作探究、展示交流、達標檢測等環節著手備課。根據校情學校把教師分為語文、數學兩個教研組，開展高效課堂交流課。每周二下午語文組進行教研活動；周四下午數學教研組進行教研活動，各教研組提出問題、討論問題、解決問題并做好記錄。通過交流，大家取長補短、共同進步，各教師教學水平不同程度得到提到。12月份學區領導來我校進行高效課堂檢查時，對我校教師王娟娟、劉娟妮、程文娟等教師的高效課堂展示課予以好評，尤其是我校王娟娟同志在xx小學為全學區老師做了一節高效課堂觀摩課，得到聽課教師好評

　　4、重視檢測工作。學校在除期中及期末檢測外，各代課老師自行組織單元檢測，學校 組織月考工作。并對每學科成績第一名的老師及各級學生總分前十名的學生給予表彰獎勵。

　　三、安全工作；

　　安全重于泰山，學校始終把安全工作放在學校工作的重中之重。在安全方面，學校主要做了以下工作。

　　1、實行安全責任制。學期初，學校和班主任，班主任和每位學生及家長層層簽定安全 責任書。

　　2、加強溝通與交流，做到安全工作家校齊抓共管。班主任老師每月月底都能夠及時反 饋學生在校安全方面的表現，對于特殊學生及時進行家訪。家長反饋學生安全方面在家表現。對于學生的異常表現做到早發現，早溝通、早處理。在學校抓安全的同時，讓家長也參與進來，讓家長明確自己作為孩子監護人應盡的責任和義務。

　　3、學校堅持周周對學生進行安全教育，堅持周一升旗校領導講安全，班會班主任講安 全，做到安全工作警鐘長鳴。

　　4、堅持周周進行安全排查，對學生刀火具，學校校舍、圍墻及線路進行詳細排查，做 到早發現，早整改。

　　5、學生堅持周周書寫安全周記，記錄學校在安全方面的做法、自己對安全知識的學習 等。

　　6、我校地理位置比較特殊，校門口前就是縣環路而且有陡坡、來往車輛比較多且車輛 速度極快，給我校造成了極大的安全隱患。經由領導班子決定，各班主任在放學期間護送本班學生安全過馬路，至少向南護送100米外，領導班子成員及校警葛陽、體育教師成振朋在校門口疏導交通，護送學生放學。為我校學生安全過馬路保駕護航。本學期零安全事故，得到學生家長的一致好評。

　　四、行為規范養成教育：

　　1、學校利用文化墻、文化走廊、板報等方式對學生進行行為規范養成教育和文明禮儀 養成教育、

　　2、班主任從學生來校、上課、課間、離校等各個方面對學生進行檢查、記錄，利用班 會表彰行為示范生，指出存在問題，使學生呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

　　2.利用班會、晨會，強化衛生、文明禮儀教育和管理。 本學期在班主任的努力下，各班設立衛生監督員，隨時發現和撿拾丟棄垃圾，校園環境治理及衛生保持效果比較顯著。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。

　　五、校園文化、綠化、美化及后勤管理；

　　本學期，學校在改善教師辦公條件、校園安全防范、校園美化投資力度極大。

　　（1）投資4萬余元配置教師集體辦公室一個；

　　（2）投資1.8萬余元購置幼兒桌凳、美化幼兒園教 學場所；

　　（3）投資20xx余元更換校園噴繪十幅、更換校風、校紀等校園標語，

　　（4）投 資20xx余元對校園的花草樹木進行修剪、整理。

　　（5）、投資1.2萬余元購置網絡監控一套。

　　（6）、投資2.3萬余元更換學校大門一付；教室、部室防盜門21付。校園面貌煥然一新，我校已成為典型的花園式學校，在上級領導的檢查中多次給予肯定。

　　六、留守兒童幫扶工作

　　xx鄉處于武功縣的東北角，位置偏僻、經濟落后，家庭貧困學生較多。由于生活所迫外出務工人員極多，導致留守兒童較多。面對這種現狀學校極其重視留守兒童的幫扶工作。開學初召開領導班子會、全體教師會。要求各班主任対本班的家庭貧困學生、留守兒童進行摸底統計，及時上報學校。經領導班子研究決定，對12名貧困學生免除了輔助教 材費及本子費的決定。舉行老師和留守兒童進行“一幫一”幫扶活動。要求幫扶教師每月至少進行一次家訪，結合實際情況對該學生進行物質及學習、思想幫扶。本學期學校已投資2300余元為留守兒童購買學習用品、生活用品。給留守兒童與貧困學生送去了 學校的溫暖。

　　七、素質教育； 以全國教育工作會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，遵循教育方針，真正解決“培養什么人，怎樣培養人”的教育發展的基本問題，全面提高學生綜合素質，培養更多更好的優秀人才，促進學校發展，為當地經濟社會又好又快發展提供強大的人才資源保障。我校全面推行素質教育，面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動技 能、身體心理素質得到全面和諧地發展,個性特長得到充分的培育。

　　（1）本學期學校成立五個社團組織，每周星期二下午第四節課各個社團有序開展活動，效果顯著。四一班馮思妍同學參加全國兒童素質教育大賽，通過預賽已經進決賽；學生乒乓球隊在學區舉行的學生乒乓球比賽榮獲團體第三名賽中榮獲佳績；教職工乒乓球女子組囊括冠軍、亞軍、季軍；慶元旦 教職工籃球友誼賽中，我校籃球隊一舉奪冠，目 前足球隊在體育教師成振朋的組建訓練下，初見成效；舞蹈隊在教練劉阿梅、青年教師張宇的帶領下在校園文化藝術節的節目表演中得到廣大師生及學生家長的一致好評。

　　（2）11月23日我校組織了冬季運動會，一二年級進行了跳繩比賽，三四年級進行了乒乓球比賽，五六年級進行了拔河比賽，在此次比賽中同學們賽出了友誼、賽出了風格、賽出了成績；體驗參加體育活動的樂趣。通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　（3）我校在早晨課間活動中全體師生堅持做眼睛保健操及廣播體操，從未間斷，既保 護了學生的眼睛又鍛煉了學生的身體。

　　（4）在我校本學期舉行的科技節中青年教師李青帶領的科技小組各成員展示的書法、 簡筆畫、手工制作等作品受到了全體師生的好評。

　　八、20xx年工作思路和工作重點；

　　1、全面推進素質教育，進一步促進學生快樂學習，健康成長、全面發展。

　　2、在學區領導正確領導下，狠抓教學質量，重抓高效課堂，切實做到向40分鐘要質量。

　　3、學校內涵發展問題較多，還需不斷改進。 本學期已經結束，回首昨天，有喜有憂。展望明天，任重道遠。但我們堅信，有學區的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇耕耘，xx小學明天一定會更加美好!

小學學校工作總結 篇3

　　時間飛逝，緊張而有序的一學期工作即將結束，為下學期工作的順利開展現將本學期工作總結如下:

　　教學工作

　　一 、以身做則、加強自律

　　本學期認真學習《中小學教師職業道德規范》、師德師風專項業務學習及學校各項規章制度，處處嚴格要求自己，認真履行教師職責，加強師德修養，以認真負責的態度做好每一項工作，從學生的洗刷就寢、活動、學習等各方面細心關愛每個學生，能主動認真的服從和配合學校各級領導安排的工作，與同事團結協作，認真完成每一項工作。

　　二、加強學習、提升自我

　　新時代要求教師要不斷更新，充實自己的學識，要有終身學習的觀念，本學期認真學習《新課程標準》、《課程綱要編寫指導意見》、《導學案編寫指導意見》等專業理論知識，積極參加網絡研修學習，積極參與校內外組織的各種教研聽評課活動，認真做好記錄，努力學習他人好的經驗。反思查找自己工作中的不足，認真撰寫教育教學隨筆及教學反思，取長補短，不斷完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的課堂教學，促使教學相長 。

　　三、認真備課，用心上課

　　在教學工作中做到認真備好每一節課，以課標為依據，認真鉆研教材，教師教學用書、查閱相關的教輔資料，力求吃透教材，找準各章節的知識重難點，做到有疑必問，有錯必究，用心上好每節課。新授知識放手讓學生自主探索合作交流，經歷知識的形成過程，練習課以比賽、激趣、闖關等不同形式的練習，激發學生的競爭意識和學習興趣，整理復習概括歸納知識點為主，幫助學生構建知識網絡，感知知識構建的過程。

　　四、優化課堂教學

　　課上實施分層教學， 在上學期分組的基礎上結合學情的變化，本學期做了適當調整，每組一號為優等生，二號三號為中等生，四號為學困生，優等生課上不僅要完成挑戰性的題目并會講解方法。對本組四號進行一對一幫輔，對學困生降低要求，只完成基礎性練習，以鼓勵表揚為主，增強其自信心，對中等生課上要多提問，多關注鼓勵他們向優等生邁進，激發他們的競爭意識，課上使各層次學生力爭都能各有所得。

　　班級管理

　　一、獎懲機制培養學生的主人翁意識

　　班級的衛生、紀律、安全、學習各項工作都分工到小組及個人，根據班級規定的各種獎懲辦法，結合學校的各項檢查同步實施加分獎勵，每天讀報堂、課間操總結當天檢查情況，每周生活會總評積分，進行加星獎勵，充分利用班級文化墻對學生進行行為規范教育，發揮各項活動中的激勵教育作用，增強學生的集體榮譽感，現在學生的規則意識和主人翁意識有了明顯的提高。

　　二、團結協作，共同關注

　　孩子的思想千變萬化，班級工作瑣碎，積極配合楊老師、課任老師及生活老師，細心關照每個孩子的身體狀況、學習情況及情緒變化，遇到特殊情況及時與家長溝通，商討良策，取得家長的理解支持和信任，確保每個孩子能夠身心愉悅，健康發展。

　　存在不足:

　　1、課堂小組合作學習實效性還應加強，課堂評價方式應多樣化。

　　2、對學困生、問題生的教育應繼續探討更好的方法。

　　3、自我提升專業學習的力度應繼續加強。

　　努力方向:

　　1、以繼續抓好課堂常規教學工作，加強學生分析解決問題及舉一反三能力的培養。

　　2、對學困生要再多一份細心，耐心和責任心，勤與家長溝通交流，形成家校合力。

　　3、多讀書學習，不斷充電，努力提高自身業務素質。

　　總之，在今后的教育教學工作中仍要再接再厲，把工作做得更好。

小學學校工作總結 篇4

　　一、加強制度管理，切實規范辦學行為

　　為使學校管理走向制度化、規范化、科學化，一年來，學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造"校以育人為本、師以敬業為樂、生以成長為志"的辦學氛圍。

　　1、抓好班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。黨政一班人率先垂范，努力鉆研教育教學業務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養。為了充實班子隊伍，提高管理質量，今年6月，學校通過公開競聘上崗的方式在學校內部擇優聘用了負責英語教學工作的教導處副主任和教科室副主任各一名，加強了班子力量。

　　2、組織全體教師認真學習《蘇州市執行"三項規定"、落實"五個嚴格"、保證一小時運動，全面提高教育質量實施意見》等上級教育部門出臺的一系列文件，深入領會文件精神，統一思想，達成共識。嚴格按規定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調課，認真上好音、體、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

　　3、為了確保年級教育教學秩序的穩定，增強教育教學效果的有效性，學校行政人員深入各年級組、學科組，參與年級組、學科組開展的各項活動，進行聽課、檢查，形成"雙周工作匯報"的書面材料上報校長室。并在行政例會上進行交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，行政人員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。

　　二、狠抓教學常規，有效提高教學質量

　　教學質量是學校的生命線，教學常規的規范化是教學質量得以提升的重要保證。一年來，學校對常規工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。

　　1、加強教學常規精細化管理，明確各項工作細則要求。細節決定成敗，我們堅持各項教學常規力求從細節中求實效、創特色。認真落實區教育局提出的"六認真"、"四精"、"四必"等教學常規新要求，切實做好"三抓"工作--抓基礎、抓常規、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。

　　2、加大教學常規的檢查、監督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業批改、課外活動等教學情況，每學期期初、期中、期末組織"六認真"專項抽查和調研，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，并對檢查結果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規范教學各環節的目的。

　　三、重視隊伍建設，提高教師綜合素質

　　有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

　　1、開展師德培訓，組織教師學習《師德規范》，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業道德、規范教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與上級部門開展的勞動模范、優秀教育工作者、優秀班主任、"愛生模范"、教學標兵等評先活動，今年我校共有20位教師在各類評先活動中獲得榮譽稱號。

　　2、重視教師的繼續教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業務水平和能力修養。一方面我們積極組織開展校本培訓，邀請專家來校作專題講座，教師們通過全校性集中培訓、學科組研討、個人自學等多種形式在校內營造了濃厚的學習、研討氛圍。另一方面，我們也把握機會，組織教師參加蘇州市電教館開設的網上培訓活動，今年上半年有一半以上教師都參加了電子白板的網上培訓，并順利通過了考核。下半年又有103名教師報名參加培訓，工作總結《小學學校工作總結》。

　　3、進一步加大對青年教師的培養力度，通過開展"師徒結對"、"綠苗杯"教學競賽、掛牌課、大型教研活動等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機會，搭建成長的平臺。學校團支部繼續組織開展好青年教師"二字"技能大練兵，提高教師的基本功。教導處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優活動，經過層層選拔，今年我校又有22名青年教師分別被評為區級學科帶頭人、教學能手和教壇新秀，有2名青年教師被評為蘇州市級學科帶頭人。

　　四、拓寬德育途徑，深化學生養成教育

　　我校繼續把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規范為基礎，實現德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的'強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，養成了良好的習慣。

　　1、加強以班主任為主體的學校德育管理網絡建設，選聘思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓，進一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機制。

　　2、認真貫徹落實《小學生守則》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養良好的道德修養和行為習慣，并結合重大節慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育活動，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養成。少先隊組織開展了環保繪畫大賽、感恩父母活動、法制手抄報競賽、"清明網上祭奠"活動、"經典誦讀"比賽、"五五"普法活動、慶祝"六一"、講述我自己的故事比賽等一系列活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養成文明習慣，提高思想素質。

　　3、加強德育基地和社會實踐基地的建設，充分利用校內外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用校園紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會課等教育陣地對學生進行思想教育。通過家長學校開展講座等活動，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，努力營造了學校、家庭共同育人的良好氛圍。

　　五、增強科研意識，深入推進課程改革

　　教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師都能注重加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。

　　1、我們以區教科室下發的《教育科研工作手冊》為載體，認真抓好教師理論、業務學習和教學反思工作。每學期，教科室為每位教師分發必讀書籍和校本培訓材料，組織全體教師，特別是青年教師采取自學與集中學習相結合的方式，加強學習培訓，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質和業務能力。同時抓好教育教學反思工作，指定了四位學科負責人，每周收集教師的優秀反思，每兩個月進行一次評比，很好地培養了教師思考的習慣。

　　2、嚴格規范各級課題的操作規程，努力提高課題研究的質量以達到課題研究的目的。目前，我校有一個省級規劃課題，三個市級規劃課題，18個校級立項課題，共吸收了90%以上的老師參加到課題研究中來。按照市、區教科研主管部門關于課題研究實行網報的要求，我們進一步規范對課題研究的操作程序，扎實落實好網報工作，及時匯報課題進展情況。由于我們計劃明確、措施得當、監督有力，各個課題研究扎實順利，正在有序地推進。

　　3、學校教科室積極組織論文競賽活動，鼓勵教師深入研究，認真總結，積極撰寫教育教學論文，上半年組織的校際論文競賽共收到129篇論文，并向上級部門推薦優秀論文40多篇。至目前，本年度學校共計有103篇論文在各級評比中獲獎。我們還十分重視科研成果的宣傳、推廣工作，編纂了國家級課題《陶行知教育思想與社區資源教育價值開發研究》課題成果集--中國名校·蘇州市陸慕實驗小學卷，出版校報《教科研信息報》。

　　六、強化安全教育，努力打造和諧校園

　　我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持"安全第一，預防為主"的方針，切實加強安全防范工作，積極建設"平安校園"，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。

　　1、積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案。經常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

　　2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。開展以提高小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。

　　3、規范各項制度，重視衛生工作。一年來，總務處進一步加強了對食堂飲食衛生、校園環境衛生等方面的的督查管理，規范各項制度，落實崗位職責，進行不定期的抽查，發現問題及時整改。我們要求衛生工作人員定點、定人、定期進行衛生保潔，并進行巡視和檢查，從而改善校園環境。

　　一年來，我校的教育教學工作取得了一定的成效，但與上級對我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續為學校提高辦學水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續推動學校朝"管理科學化，條件現代化，育人全面化，質量優質化"的方向邁進。

小學學校工作總結 篇5

　　XX年春學期教育教學工作已經全面結束，本學期以來，我校以黨的十七大精神和科學發展觀為指引，以磐石市教育局工作要點為指導，以安全穩定為前提，繼續努力推進教育可持續發展，致力于減輕學生課業負擔提高課堂效率。回顧這一學期，我們主要做了以下幾方面的工作：

　　（一）德育工作

　　堅持育人為本，德育為先，充分發揮學科德育的滲透功能，把立德樹人作為學校教育的根本任務，努力實施和諧教育，積極構建和諧校園。結合市教育局文件精神，著力抓好以下幾項工作：

　　1、突出師德的核心地位。繼續貫徹學習新頒布的《中小學教師職業道德規范》大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，開展尋找身邊的好教師，向身邊的好教師學習的活動，積極組織教師堅持經常寫好教師師德修養日記，發現我身邊的師德的先進人物，找到學習的榜樣。提倡愛生樂教，文明執教，杜絕體罰和變相體罰行為，構建和諧的師生關系和家校關系。

　　2．注重規范管理，內化文明素質。

　　學校無小事，事事皆教育。只有把教育過程中的每一件小事做好，關注每一個細節，才能真正把工作做得扎實，產生預想的效果。

　　一是要嚴格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內容，以學習四好少年、小學生一日常規、安全衛生等為具體內容。并且要求各班精心設計一節隊會課，面向全校開放。 二是進一步加大了學生的養成教育，把小學生日常行為規范落實到行動中，設立專人管理學生養成教育和校園環境衛生，發現校園文明小衛士進行榜樣教育。隨時對校園中的學生言行、衛生狀況進行通報，表揚先進，鞭策后進。

　　三是進一步加強文化早餐，道德共餐活動，積極開展文明健康講座、心里健康教育講座、國防教育講座、傳染病預防知識講座、安全知識講座。開展獻愛心送溫暖活動，為災區兒童獻一瓶水，沉痛掉念玉樹死難同胞，結合全國 助殘日捐款在活動中培養學生的文明奉獻精神，鍛煉了學生能力，豐富了校園生活。

　　（二）教學工作

　　1、嚴格執行精講、精練、精批、精評，有發必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學常規管理制度，積極推進精細化管理。強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業和個別輔導五個環節的管理。

　　2、強化教研課、匯報課、展示課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質量，選派年輕教師外出學習先進的教育理念和好的教育方法，結合我校實際形成自己的教學特色。本學期我校先后選派王鐵英、李秀春年輕教師去吉林、磐石、長春聽課。參加國家基礎教育小語讀寫結合課題驗收現場會，全國教育名家竇桂梅、劉德武、劉雙金等十幾位大師的課堂教學展示和教育講座。返校后我們召集我校教師深入學習，結合自己的教學進行討論，進行反思。在反思中提高自己，從而使我們的教師得到提高，為提高課堂效率打好基礎。通過本次活動真正使我們的老師認識了自我。特崗教師李秀春老師的聽課反思還得到中心校領導的表揚。

　　3、高度重視減負工作。努力提高課堂教學效率，切實減輕學生學業負擔，是我們努力的目標。對于小學生而言，最根本的就是要控制作業的量，保證作業的質。學校要求各年級各學科精心設計練習，杜絕布置機械性作業，一、二年級不得布置家庭作業，其他年級作業時間也不得超出規定時間，嚴格控制考試次數，嚴格按三表上課。

　　4、加強體育衛生工作。扎實開展大課間體育活動，開齊上足衛生健康和心理健康課程，進一步規范大課間活動，要求大課間做到有場地、有項目、有組織，學校組織專門人員進行不定期檢查。確保學生每天不少于1小時的體育鍛煉時間按照《國家學生體質健康標準》，加強體育訓練，有計劃調整學生座位降低學生近視率。

　　3、抓好循環用書和教學資料的收繳管理。

　　4．嚴格執行收費政策。任何班級、個人不得擅自收費。

　　以上我從六個方面對學校一學期以來的工作進行了總結，學校的工作千頭萬緒，工作中會存在許多不足。今后我校將一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續探討新形勢下學校辦學的新特點，新經驗，發揚優點，克服不足，增創新優勢，更上一層樓，為建設平安校園，為打造優質教育做出不懈的努力！

　　XX年7月4日