美術教學工作總結合集15篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，是時候寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的美術教學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術教學工作總結1

　　轉眼間，又要放寒假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

　　一、教學計劃貫徹情況

　　學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學。

　　二、教學情況：

　　1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組?；顒拥某晒南踩恕Ｎ迥昙壊簧俚膶W生繪畫功底大大提高。

　　3、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

　　4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。

　　4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

　　三、經驗和教訓

　　1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣。

　　2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質。

　　5、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

　　6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵學生大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋

　　總的說來，五年級本學期的美術教學工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把美術工作做的更出色。

美術教學工作總結2

　　同樣的瑞雪紛飛，同樣的緊張與忙碌，卻有不同的感悟。現將本學期的工作總結如下：

　　一、值得欣慰之處：

　　1、我能夠認真對待工作，按時完成工作任務。本學期我擔任五、六年級的美術教學任務。高年級學生比較難管理，學習興趣已減退，要想有效地完成教學任務困難很多。首先是學生學習用品的準備。我要勤檢查，常督促，獎優罰劣才能使他們逐步改掉不良的學習習慣。其次是學生不重視科任課。他們上課注意力不集中，學習態度不端正，不能保質保量地完成作業。所以一方面我在備課上下功夫，做到詳備教案，這正好與我們新改革的教案形式不謀而合。另一方面我在范作上下功夫，每次授課前我都精心準備往屆學生中的優秀作品或是自己設計范品。比如人美版小學美術第十一冊《自制小相框》一課，我就用不同材料制作了多種范品，這樣課上引領學生觀察分析時就更直觀，學生容易受到啟發。最后是學生學習不定性。他們的學習態度時好時壞，有時作業非常用心，有時又馬馬虎虎。對待他們就要多觀察，留意他們的言行，發現他們的思想變化，及時找他們談心，使他們能夠克服缺點或是不良情緒，保持最佳的學習狀態，從而促進自身的不斷進步。學校的其他工作我也踏踏實實地干，而且能夠堅持不懈，力求發揮自己的最大能量。

　　2、我雖不能做到“吾日三省吾身”，但是我能夠經常反省自己的思想有無懶惰、懈怠、不求上進的時候，我會想辦法多讀書強迫自己學習，積極完成政治、業務的自學任務，努力提高自身素質。當與學生發生矛盾、學生不理解我的良苦用心時，我會反思自己的言行有無不當之處，是否充分考慮了學生的立場，將心比心，就會使師生關系變得更和諧。在寫每課反思及月反思的時候，我會仔細分析教學中存在的不足，認真思考在今后教學中如何加以改進。比如人美版小學美術第九冊《唱起來跳起來》一課，學生剪紙和撕紙的功底不扎實，我就準備今后在這方面下功夫，既讓學生感興趣又要提高他們的動手能力。

　　3、我雖然能力有限，但是只要領導或者同事信任我，讓我去做，我就會竭盡全力，不辜負別人對我的信賴。

　　二、需要提高之處：

　　1、認知水平不足。不比不知道，這次參加國培計劃遠程培訓，通過與其他老師的交流及閱讀學習簡報，我覺得自己真是“井底之蛙”，自認為還說的過去，實際卻相差太遠。就拿教學反思來說，自己也動筆動腦了，卻沒有人家分析的那么透徹。

　　2、基本功不扎實。作為一名美術教師我時常缺乏自信，尤其是板畫示范的時候。俗話說：臺上一分鐘臺下十年功。我總是疏于對專業基本功的練習，難怪心里會發慌了。尤其自己本身就屬于非專業培訓上崗的教師，不努力真是愧對學生。

　　3、不善于表現自我，業余生活不豐富?，F在提倡多學科之間的綜合，一個老師如果知識不豐富，興趣不廣泛，是很難受學生歡迎的。我不僅性格內斂，語言匱乏，而且愛好不多，所以要想成為一名出色的教師，面臨的挑戰是多方面的。

　　我會以蝸牛為榜樣，確立目標，不斷前行。也許希望是渺茫的，但是我不放棄。我要力求今日比昨日好，每天都是一個嶄新的自我。

美術教學工作總結3

　　這個學年我為孩子安排水彩創作畫、手工制作、兒童版畫三個部分，三個部分穿插進行，這樣主要是提高孩子的興趣，使孩子們體會更多繪畫語言。整個學期的課程安排主要以水彩創作為主，手工和版畫為輔，每個部分至少有五節以上的不同內容但繪畫形式上的重復，多次的體驗為的是進入孩子的內心，觸動他們的心靈。

　　濕水彩創作畫是讓孩子在一個個動聽的色彩小故事中，在生動有趣的游戲中體驗色彩的無窮變化，進而了解和掌握色彩的基本要素。

　　剛開始孩子們對我帶來的布偶發生了濃厚的興趣，他們大多數都很喜歡我編的色彩小故事，由于想讓更多的孩子能體驗到色彩的奇妙變化，尤其是男孩子。我把《xx》改編為帶有中性色彩的故事，故事的主角有公主改為xx、xx這樣使得孩子們更容易接收和消化。孩子在顏色逐步增加的情況下，體驗了色彩的交融、干濕、濃淡等變化，多次的體驗使孩子自己發現色彩的神奇“魔力”。

　　手工制作運用了綜合素材和多種表現手法。這個課程是老師指導孩子們通過運用彩色海綿紙、卡紙、葉子等多種材料，通過縫、撕、貼等多種表現手法，開拓更廣泛的繪畫的可能性，使畫面更加生動有趣。在做《xx》和《xx》等縫制課程里，我先用彩色海綿紙剪好袋子或手套的樣子，然后打好孔。在穿洞之前，首先我會帶領孩子一起玩火車穿洞洞的游戲，并和孩子們一起唱《xx》的歌曲，通過演示等方式讓孩子們用身體感覺，用耳朵聽見和用眼睛觀察等方式了解如何用線來穿洞，通過這些體驗讓孩子逐漸掌握穿洞時要注意的不漏孔，不重復，不交叉等基本的要求。孩子們對這個課程非常感興趣，很多孩子做完一個再做一個，樂此不疲。

　　因為觀察到園內男孩開始對“力量”的需求和渴望，我在美術課中加入更多實際操作的課程，如版畫課以加強孩子動手動腦的能力，挖掘孩子內在的力量感。兒童版畫的制作，它要經過刻、滾、印三個步驟，這三個步驟從頭到尾，環環相扣，每個環節都是藝術的發揮和才能的施展。制作過程中首先要認真觀察老師是如何制作的，接著再自己體驗，通過幾次反復操作達到內化。在實際操作中用鉛筆刻畫的環節，用滾筒滾油墨的環節，用紙印的環節都有很強的操作性，不僅能引起孩子們強烈的動手欲望，還能培養孩子們細心的勞作能力，拓印后的特殊效果極大地提高了孩子的審美情趣。

　　創作過程中，孩子們都投入最大的熱情，年齡小的孩子對滾筒發生濃厚的興趣，有的小朋友在滾油墨的過程中，一會把滾筒變成壓路機，一會兒變成汽車輪胎，他們迅速在吹塑紙上畫完后就排隊滾油墨，為的是能“玩”一下滾筒。大孩子在實際操作中有比較強的創造性，預見性和忍耐性，他們會愿意在吹塑紙上多花一些的時間刻出豐富的圖案，并在刻畫時注意稍微用力一些，在滾油墨和印的過程中會比較細致和充分一些，這些都是為了拓印的效果更加完美?？吹胶⒆觽冊谟^察中和體驗中培養了專注，在反復中熟練了工具操作，在游戲中鍛煉了小手肌肉，在繪畫中放飛了想象，老師甭提有多高興。

　　明年將還繼續為孩子們安排水彩的創作，手工和版畫課等課程，在此基礎上再添加兒童蠟筆畫和彩色軟陶課等等，課程的安排上和課堂上盡量做到有規律有節奏，靜的課程（水彩創作、軟陶制作等課程）和動的課程（版畫、手工制作等課程）相結合，游戲和繪畫相結合，使得課程安排更合理，更合乎孩子的節奏。

　　上學年孩子們完成后的作品是零星帶回家的，有些忘帶還留在教室里。這學期我們將把孩子的作品收集起來，大概三個月或一個學期制作成畫冊作為禮物發給孩子們，這樣孩子能為自己的作品能裝訂成冊而感到高興，家長能對孩子的繪畫情況和發展情況有一個大致的了解。

　　20xx年的總結就到此，希望家長能提出寶貴的意見，也能和我分享你家寶貝關于繪畫的故事。

美術教學工作總結4

　　在所有組員的認真配合下，我們順利完成了一學期的幼兒美術教學觀摩研討活動。

　　“案例分析表”是繼上學期的“‘范例教學論’觀摩研討反思表”后的，又一個可以幫助教師觀察、分析、反思的一種作業形式。包括了對目標定位的分析、對幼兒已有經驗和學習方式的分析、對教師引導支持策略的分析以及對活動的建議。通過完成“案例分析表”，可以引導教師進一步關注幼兒已有的學習經驗，關注幼兒的學習方式，關注教師的引導策略，學會更為理性的剖析一個美術教學活動，從而提升教師設計和實施美術教學活動的技能。

　　本學期進行了四次教學觀摩研討，和一次簡筆畫培訓。簡筆畫培訓讓老師們在短短兩小時內受益匪淺，從房屋到大橋，從海洋到宇宙，吳茵喬老師的講解示范給大家留下深刻的印象，現場的簡筆畫練兵也著實收效很大。

　　這學期區里教研活動較多，再加上手足口病的防控形勢的嚴峻，我們美術組教研組活動多次受阻，沒有辦法按既定時間進行，但是，在我們幾番協調下，我們最終還是完成了四次——八個美術教學的觀摩和研討活動。在此，特別感謝所有組員，是因為有了你們的熱切期盼，才有了我們組織活動的動力，是因為有了你們的認真對待，才有了那么豐盛的收獲：

　　奧體一幼譚梅玲老師執教的《圖騰柱》，把我們帶入了原始部落的神秘氛圍，孩子們的大膽表現，老師別有用心的作品布置，讓我們領略到大班兒童水粉裝飾畫的氣勢美；江心洲幼兒園柯園園老師執教的《我愛運動》，讓我們更加關注教師的引導要注意有效性和針對性，以及表現方式與幼兒前期經驗的銜接；春暉幼兒園王君老師執教的《美麗的小草》中，巧妙地運用多媒體的優勢輕松解決遮擋關系的難題，同時也讓我們看到了同一繪畫題材在不同年齡班的拓展，充分挖掘了繪畫題材中豐富的表現手法和發展技能的空間；奧藝幼兒園秦晴老師精心準備了寫生畫活動《可愛的毛絨玩具》，說精心，是因為很多細節考慮的非常周到，評價部分的游戲針對了教學目標，設計合理；五幼李敏老師《花兒的舞蹈》，為孩子創設了田園空間，讓孩子在更為寬松、藝術性更濃的情境下進行繪畫創作，為我們拓展了更多藝術活動組織經驗；育英幼大班《我的自畫像》范例合理介入，重難點突破的也很自然、有效；沿河幼兒園孫麗老師《房子與樹》把如何進行遮擋技能的教學方法引入更深一層次的思考，通過幼兒參與游戲體驗遮擋，通過幼兒操作模板觀察遮擋，通過添畫的表現遮擋……在最終的研討里我們一致認為，“添畫”是最容易最簡便最直接的理解和表現遮擋的教學方式；金色家園王薇老師《煎雞蛋》活動是主題里的延伸活動，它讓我們意識到主題中的美術活動與特定的美術活動的聯系與區別，最后作品呈現的方式很新穎獨特，給觀摩老師以深刻的印象和啟發……

　　在每次觀摩研討的過程中，我看到，老師們認真的聽，認真的記，認真的思索；我聽到，老師們對美術教學個人的見解、心聲，思維的碰撞；我感受到，老師們對美術教學的熱情和執著……還有什么比這更有動力，驅使我、督促我把教研活動更有意義地組織下去呢？

　　讓我們一起期待下學期的精彩吧，相信只要我們努力，一定會有更多的收獲！

美術教學工作總結5

　　轉眼間，一個學期過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，在不斷地實踐中，學習與提高自身能力。從不懂到熟練的時間磨煉，提高解決問題的能力。有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　本學期我承當了二~五年級十八個班的美術教育教學工作。回顧這個學期所從事的美術教學基本上是比較順利地完成任務。我在工作中享受到了收獲的喜悅，在公開教研活動課中學到了更多的教學經驗，教學理念。

　　1、學期初，認真學習新課標改革標準，明確了學期工作的目標和任務，結合本學科的特點，按照課改美術教學的要求和精神，制定了切實的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。認真備好課，努力上好每一節課。

　　2、在美術教學中，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。在教學中，依據教學內容，運用故事、游戲、圖片等藝術質料，創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。

　　3、對于布置下來的每一項任務，我都能以我最大的努力把它完成好，協助青少年科技創新大賽活動，學生美術作品榮獲?？谑卸泉?。協助綜合組的活動，海報的設計以及學校黑板報的任務?；旧夏軌蜃龅健叭蝿谌卧?、優質高效”。

　　4、“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能豐富自己的閱歷增加教學經驗。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的教學教研活動及校外學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程、平時有機會還通過聽課等使自己在教育教學方面不斷進步，明確了今后教學努力的方向。

　　5、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學年來的工作，在收獲的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　2、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創美術教學的新天地。

　　以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。

美術教學工作總結6

　　轉眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

　　一、 教學計劃貫徹情況

　　學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合工作的現狀和特點，按照《初中美術課程標準》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照新課標要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　二、 教學情況：

　　1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組?；顒拥某晒踩?。

　　3、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗， 扎扎實實地做好本職工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位， 一年來從來未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

　　4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的 民族 自豪感。 美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美 術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生 健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

　　5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

　　三、 經驗和教訓

　　1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5．學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

　　6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發展。

　　7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

　　總之，經過一學期的訓練，學生的繪畫水平大大進步，使有特長的學生得到專業訓練，讓專業特長生帶動全體學生進行美育活動。并積極參加各級各類比賽為學校增光添彩。

美術教學工作總結7

　　在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組?，F本學期工作總結如下：

　　一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究。

　　我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的成績。

　　二、強化集體備課，認真開展各項公開課

　　本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現資源互補，優化組合，及時發現教學中存在的不足，取長補短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議，使教學進一步完美。本學期，戴西洋教師積極準備，參加了一師一優課活動。沈晨麗老師雖然在平望小學交流，但是仍積極參加本?；顒?，參加校級青年教師優質課評比，獲得三等獎。此外，還參加了蘇州市勞技基本功比賽，獲得了三等獎的好成績。

　　三、上好每一堂課，切實提高教學質量。

　　我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現以學生發展為本的精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，使美術課更能吸引學生，更好地培養學生的創造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。

　　四、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動

　　我們美術組利用社團小組活動，提高學生的繪畫能力、創作能力及欣賞能力。本學年積極組織學生參加各級各類繪畫，獲得了優異的成績。

　　在今后的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧發展，以新的姿態、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們的藝術特色不斷創新！

美術教學工作總結8

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，在這個學期中我認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　一、教學工作方面

　　在教學中我經常利用課下時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。 因此，我們首先要激發學生對美術的興趣，在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現在學生的畫筆下。美術課不同于其他學科，它及欣賞、臨摹、想象、創作于一體，能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發現美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多觀察生活中事務及景物，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術的海洋，我心中也

　　感到無比的激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。作業采用小組評，老師評等多種形式來給學生成績，我經常在上課時把學生的作業放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的'機會和展示機會，也使的校園環境得到了美化。

　　二、 教育工作方面

　　學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。九年級班級人數眾多，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎；養成耐心，細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的學習態度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特

　　征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養成良好的習慣。

　　三、遵守紀律及其他工作方面。

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務。真誠、耐心的熱愛每一個學生，學生有問題及時解決。認真輔導學生，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在今后的教學工作中，還要加強業務的學習，看一些教學理論的書，還要擠時間自學其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準備自己的各方面的能力，為教育事業奉獻一份力量。

美術教學工作總結9

　　（一）領導重視。院方高度重視衛生院放射診療規范化管理工作，將其納入年度工作目標，列入重要議事日程，成立了領導小組，制定了實施方案，組建了工作專班，明確了目標任務，統一制作了工作指示燈、警示標識牌和各項管理制度，添置了個人防護用品，檔案管理規范，放射診療規范化管理工作較為平衡。

　　（二）措施得力。我院結合實際，注重監督檢查與技術指導相結合，嚴格評審標準，放射診療許可和校驗、日常衛生監督不斷規范。能夠較好地貫徹實施現行放射診療管理法律法規，在規范放射診療管理、提高服務質量等方面成效明顯。

　　（三）管理規范。多措并舉促進放射診療規范化管理工作穩步推進，加強內涵建設，建立和完善了各項規章制度，成立了放射防護領導小組，明確了管理科室和崗位職責，加強了放射診療質量管理，放射診療安全得到進一步保障，服務質量和水平明顯提高。科室布局合理，機房面積達標，門窗符合防護要求，安裝有機械通風設施，個人防護用品配備較齊，放射工作人員定期參加了職業健康體檢、防護知識培訓和個人劑量監測，放射衛生防護檔案較健全完整，落實了“七個統一”，有效保障了放射工作人員、患者和公眾的健康權益。

　　主要工作成績

　　1、十佳歌唱比賽負責協助布場和撤場

　　2、4月2日接待明道大學和海洋技術學院的同學

　　3、4月24日校慶最正式的一次彩排，負責布場和清場

　　4、4月25日中午12:30協助從西區活動中心搬運閱覽桌、椅子等到羽毛球館，之后具體給羽毛球館劃分為3個區域，晚上的時候和校辦老師確定校慶當天具體需要做什么。

　　5、4月26號負責羽毛球場場地的清潔

　　6、協助校慶晚會的布場和撤場

　　7、4月底開始開展“愛心宿舍”活動

美術教學工作總結10

　　本學期我擔任中三班的美術教學工作。我班幼兒的美術活動主要以繪畫和手工為主。幼兒的繪畫水平都有了一定的進步。孩子們的線條也日漸成熟，能夠獨立的畫出簡單的一些圖形，對美術的興趣的也越加濃厚。我在教學的過程中注重對幼兒知識經驗的積累及創新能力的培養。在幼兒創作的過程，注意幼兒的情感體驗，因材施教。提升他們對繪畫方法的掌握，以及對色彩及線條的運用能力，讓幼兒敢于畫出心中的畫，同時促進幼兒個性的發展。通過一個學期的教學活動，現將教學工作做如下總結。

　　一、目標完成情況

　　（一）使幼兒喜愛美術活動，保持對美術活動的興趣。興趣是最好的老師。它能促使幼兒積極主動的投身美術活動，這樣美術活動才會對幼兒產生影響，從而促進幼兒的發展。

　　1、充分發揮美術活動中游戲形式，促進幼兒興趣與能力培養。孩子們喜歡游戲，在游戲活動中幼兒能無拘無束地投入和參與。游戲是培養幼兒各種活動興趣的有效途徑，也是幼兒獲得發展的最有效的學習方式。因而將美術活動與游戲結合起來，孩子們的興趣會倍增，表現會更積極、主動。比如：在美術活動《變臉》中，重點是讓幼兒進行畫臉練習，我覺得一味地讓孩子進行畫臉練習，他們會感到枯燥。過不了一會兒就會失去興趣，東張西望。針對這種情況，我想了一個辦法，我建議孩子們和我一起通過游戲比賽來完成。一只只小手拿起了自己喜愛的筆，在輕松、愉快的游戲情景中進行了畫臉練習。經過一段時間的練習后，幼兒在不知不覺中畫出了各種臉的外形。

　　2、讓幼兒在游戲中探索，在使用各種美工材料的過程中獲得發展。幼兒具有探索的欲望，他們總是對新奇的美術活動工具、材料、變現手法充滿好奇，愿意嘗試、接觸它們。所以，在本學期的美術活動中，涉及的材料是豐富多彩的。讓孩子們在動動玩玩中，充分感受到美術活動的樂趣的同時，得到鍛煉與發展。幼兒對鮮艷的顏色是很敏感的。因此，我們為孩子們準備了色彩鮮艷、多樣化的材料。如：各種彩紙、彩泥、廣告色、棉簽、蔬菜印章等等，讓孩子們充分感受美術活動的快樂，提高學習興趣，并利用折、染、撕、畫、印畫、粘貼等多種活動形式發展幼兒的小肌肉的靈活性及準確性，增強幼兒的手眼協調性。我們也可以從幼兒的作品中了解到幼兒的思維、想象及創造能力的發展情況。

　　孩子們很喜歡玩泥，不斷地嘗試著揉圓球、搓長條、壓扁、捏邊、塑造等，而這些游戲性的操作行為都能鍛煉兒童手的小肌肉能力。孩子們還很喜歡用模子壓出各種各樣的形狀，孩子們看著那些自己制作出的作品，對玩泥更有了興趣。

　　3、充分理解和接納幼兒美術行為的游戲性，鼓勵幼兒大膽想象，大膽表現。

　　對孩子來說很多問題都是游戲性的活動，畫畫對孩子來說也是很好的游戲。因此，對于他們的作品，用畫得像不像來評價是不科學的。在美術活動最后的交流、評價環節，我會根據幼兒自身的發展情況結合本節活動的目標，來肯定幼兒進步的一面，表揚完成好的幼兒。如：在《暖暖的地毯》的活動中，我看到李悅彤、吳曉釗小朋友選擇的顏色都是比較暗的，馬瑞雪小朋友選擇的樣色只有一種，便請他們和小朋友們進行交流。我們應該學會肯定孩子、鼓勵孩子，這樣孩子會對美工活動更有興趣，能為其今后形成良好的作畫興趣與品質打下良好的基礎。

　?。ǘ┴S富幼兒的美術實踐經驗，建立初步的審美意識。幫助幼兒建立初步的審美意識，是美術教育一個非常重要的途徑。加強幼兒的實踐活動，讓幼兒參與和接觸盡可能多的美術類型，欣賞古今中外的美術作品，開闊幼兒的審美視野，在滿足個體美術活動需要的基礎上，在學前兒童個體能動的美術創造和表現活動中，根據兒童實際需要對美術技能的適當指導的情況下，幫助幼兒積累更多的審美經驗。

　　二、存在問題與不足

　　（一）我開展美術教學活動中時幼兒欠缺各種技巧

　　在幼兒的美術活動中，常常聽到幼兒說：“我不會畫這個。”“我畫不出來！”遇到這種情況，我一般會積極地鼓勵幼兒，手把手教，幫他建立表達的自信。但是，通過鼓勵還是很難讓幼兒愉快大膽地動筆，排除幼兒缺乏體驗的原因，最可能的原因就是幼兒遇到了繪畫技巧上的困難。所以，我們應該給幼兒提供一種簡單到復雜的技巧階梯，和幼兒一同探索，將幼兒一步一步帶到形象的終點，讓幼兒樂于自己嘗試與繪畫，并從中能體會到學習的樂趣。

　　（二）幼兒個體差異比較大，活動目標達成程度不同

　　在教學中，有時會忽視了個體間的差異，把全班的幼兒放在同一水平上看待，缺乏對能力弱的、膽小的幼兒進行耐心的指導，致使這部分幼兒對繪畫提不起興趣。

　　（三）幼兒作品分析不到位，幼兒之間相互討論作品機會太少

　　三、今后努力方向

　　1、在繪畫過程中，要深入了解幼兒的作品。

　　在幼兒的繪畫過程中，我會注意認真看一看、想一想、問一問幼兒畫了什么，為什么要這樣畫，以避免因看不懂幼兒的作品而批評、指責幼兒，使幼兒從此對繪畫失去興趣。

　　2、增強幼兒的自信心、成功感。

　　在幼兒的繪畫過程中，我要多注意觀察幼兒的繪畫活動及情緒變化，對大膽作畫的幼兒給予以積極的情緒贊揚鼓勵幼兒，使幼兒作畫更有信心；對不敢下筆的幼兒可以手把手地教幼兒畫，一邊手把手地教，一邊對幼兒說你來教老師畫好不好，以幫助幼兒樹立起繪畫的自信心。

　　3、多贊揚和展示幼兒的作品。

　　對于幼兒的作品不管畫得是否好看，只要能畫出來就是最值得贊賞的事。在繪畫活動結束后，我會把每個幼兒的作品都展示出來，使每個幼兒都感覺到自己的作品得到了老師的肯定，從而增強了下次參與活動的信心。

　　4、注重個體差異，因材施教

　　我班幼兒存在好大的個體差異，張小璐小朋友是個在繪畫方面很有天賦的孩子，每次美術活動她的作品都能給我意外的驚喜。而劉若彤、六鹿璁等小朋友連基本的涂色都涂不好，所以給他們定的活動目標是符合他們的發展水平的，他們只要動手大膽操作就行了。

　　總之，在今后的美術教學活動中，還有許多的地方值得我去探究，值得我去反思。我將努力探索適合小班幼兒年齡特點的教學方法，選擇貼近幼兒生活的活動內容，在技巧上符合本班幼兒的需要與接受水平，在目標的制定上要著眼于幼兒的發展，注重幼兒的整體成長，讓幼兒在積極愉快的情緒中，獲得美術技巧和經驗，在已有的水平上得到提高，真正體會到美術活動的樂趣，真正對這一門藝術產生濃厚的興趣。

美術教學工作總結11

　　本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術教育教學工作?；仡欉@個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題?，F對一學期的工作總結如下，

　　以便擇優汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。

　　1、學期初

　　認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

　　2、認真備好課

　　努力上好每一節課。本學期在承擔美術教學任務時，美術課時并不太多，只有10節課，但如何保證課的質量，讓五年級的學生喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以根據自己的經驗適當地增加一些學生感興趣的內容。如在課中增加了手工課，根據學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓學生自己創作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。

　　3、在美術教學中

　　我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，在教學中，依據教學內容，運用故事、游戲、圖片等藝術質料，創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。

　　4、在教學之余

　　我也注重自身發展進步。向老教師學習教學經驗，同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協助各班教室的環境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。

美術教學工作總結12

　　本學期由于學校實際工作需要，我承當了二年級三個班的美術教育教學工作?，F對這一學期二年級美術教學工作總結如下：

　　一學期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會認真思索、想辦法解決。

　　一、加強理論學習提升自身素質

　　1.學習美術新大綱，掌握教改動向。我認真學習美術教學新大綱，進一步端正教育思想，提高熟悉，掌握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容。

　　2.認真學習教育理論。學生通過課堂上的學習，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。

　　3.在這學期中，二年級同學的畫畫水平得到了提高，得到老師和家長的一致好評。

　　二、抓好學科教學常規切實提高教學質量

　　1.我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時常常對照檢查，督促學生帶好學具。

　　2、這學期二年級使用江西教育版美術教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

　　3.課后，我積極組織開展美術興趣活動，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。

　　三、建立新的課程理念

　　1.新的課程理念推出激發了學生學習美術的興趣，摒棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進行教學，從而激發學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態度。

　　2.鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發展，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創造性的解決問題。

　　3.我在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發學生學習的動力，努力追求生活藝術化。

　　經過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術能力都得到了很大的提高。

美術教學工作總結13

　　本學期，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

　　一、 教學計劃貫徹情況

　　教學中我認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

　　二、教學工作

　　在教育教學工作中，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

　　為使學生形成基本的美術素養，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　三、 經驗和教訓

　　1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、

　　錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

　　6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。

　　四、自身素質

　　課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。

美術教學工作總結14

　　一、加強學細，不斷提高思想業務素質。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學細。本學期，結合第八次課程改革，確立的學細重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學細講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學細了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學細新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學細。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學細活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　本學期我校開展了一系列的美術宣傳工作，有的是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于美術新課程標準的學細還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

　　2、教科研方面本學年加大了學細的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創四中美術教學的新天地作出貢獻，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

美術教學工作總結15

　　美術工作總結

　　轉眼間，一個學期過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校和上級部門組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂

　　完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。 對于我負責的美術第二課堂的教學，我做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在美術第二課堂教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　本學期我積極協助開展了 “慶六一書畫展覽”、“中原區教育藝術節”等活動，并獲得了較好的名次；同時還有許多的宣傳欄，黑板報等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。