心得體會就是一種讀書、實踐后的所思所感，其實它也是一種很好的學習總結經驗的方式，它有助于我們找到更適合自己的學習與工作方式，從而讓自己的內在得以提升。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

　　學習經驗總結篇一

　　轉眼間我已經進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結，在任何一個學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天,而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那么，我在這里談一談關于我在大學里的學習經驗和心得體會。

　　大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

　　至于學習方法，我相信沒有，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。關于學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性;定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。

　　關于各科的課程學習我在這里談一下數學、英語和計算機的學習。數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩扎穩打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但現在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。因為大學要求過英語四級，還關系到能否得到學位證以及就業等諸多事情。現在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學習計算機就感覺要輕松一些，學院計算機課程學習的語言主要是VF，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完VF課程后，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

　　學習經驗總結篇二

　　“黨的學習強國與我們每個人都密切相關，里面涵蓋新聞聯播、理論、黨史、人物、文化、文藝、科學、自然、法制、軍事，還有電影、電視劇等特色欄目，免費的圖文和音視頻給我們提供了很好的學習資源和平臺，能給我們帶來無窮的智慧和力量。”黨支部書記楊武貴說。言談中他們將重點放到了實施鄉村振興戰略方面：“實施鄉村振興戰略內容有很多，但最終落腳點就是讓大家的錢袋子鼓起來，讓大家的幸福感提升起來。”

　　“實施鄉村振興戰略，我們村里該怎么做?”黨員李夢杰問道。

　　楊武貴從產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕等方面一一解答，并結合該村實際，提出繼續培育新型食用菌經營主體做大主業，依托食用菌產業發展。

　　隨后，黨員干部張剛興代表村黨支部黨員表態，下一步，該村將采取“黨支部+產業發展小組”的形式，組建產業黨小組，鼓勵黨員和產業帶頭人先行示范。“學習強國給了我極大的信心。”黨員干部楊建軍告訴筆者，由于自己以前學習不夠、了解不多，對鄉村文化懂的更少，現在通過學習強國理論的學習，文化水平也有所提高，更加堅定了自己帶領大家建設美麗家園、實施鄉村振興的決心和信心。

　　黨員干部們各抒己見，不僅對未來發展有了清晰規劃，也讓前來學習和觀摩的鎮干部耳目一新。馬頭鎮主任科員、北片管區書記陳進華負責全鎮農業產業發展，聽了四村的宣講，對全鎮農業產業做大做強有了更深的看法。四村黨員干部對標對表黨的“學習強國”提出的發展思路，振奮了村民群眾的信心，讓大家對“學習強國”精神的理解更深入，使各項舉措更務實。

　　學習經驗總結篇三

　　習總書記說過：“夢想從學習開始，事業從實踐起步。”“學習強國”學習的平臺，是貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。

　　近日來，各行各業把推廣、運用“學習強國”平臺作為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要載體，積極組織黨員干部及群眾安裝、注冊、實名認證“學習強國”平臺，互相交流學習心得體會、比學趕超，形成濃厚的學習氛圍。

　　通過運用“學習強國”平臺，架構學習管理組，實時關注平臺活躍度，在推廣“學習強國”運用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實效，鼓勵黨員及群眾加強學習，不斷提高理論素養和黨性修養，確保“全員注冊、全員登陸、全員覆蓋、全員學習”。

　　“不積跬步，無以至千里”，通過“學習強國”平臺，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，做到學而懂、、學而用，知行合一，筑牢信念之基，補足“精神之鈣”。

　　學習經驗總結篇四

　　政策法規處黨支部于7月26日召開了支部黨員大會，組織了以“把違紀案例當鏡子，正衣冠、遵黨紀”為主題的黨日活動，專題學習討論了中央紀委曝光的落實全面從嚴治黨主體責任和監督責任不力被問責的六起典型案例。

　　此次通報的六起典型案例，暴露出當前一些地方和部門仍存在黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟的問題，也彰顯了黨中央全面從嚴治黨的堅強決心和失責必問的鮮明態度。同時，我們看到，這六起典型案例，劍鋒所指的不僅僅是黨組織的負責人，還將監督責任和主體責任一并“劃成了重點”。通報的背后，體現了“正人先正己”的鮮明態度，反映出對“監督責任”的問責將進一步強化。可以看到，正人先正己、打鐵還需自身硬的行動越來越走向深入，對紀檢監察機關監督責任的要求越來越嚴。通過學習，我們深刻認識到：

　　一是要強化對支部黨員的政治思想教育，不斷提高思想政治素養，以通報的反面典型案例警示大家，樹好“三觀”：世界觀、人生觀、價值觀，過好“三關”：權力關、金錢關、人情關，做到依法履行職責，不濫用職權，金錢面前不動心，人情面前講原則。

　　二是要強化法規制度教育。進一步抓好黨章黨規黨紀的學習教育。對《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》進行再學習，認識上再深化。經常性開展法紀教育學習，使支部黨員知法、懂法、守法，遵規章、講制度，進一步提高法規意識，培養拒腐防變能力，做到能自我控制，時刻保持清醒的頭腦，使每個人都知道在生活和工作中應承擔的責任。嚴格執行中央八項規定精神和市有關規定，牢記廉潔自律要求，熟悉紀律處分規定，時刻警醒自己，守住底線，不越紅線，筑牢思想道德防線;在案例中學習、反思，讓落實“兩個責任”、全面從嚴治黨真正成為思想自覺和行動自覺。

　　這些典型案例影響重大、教訓深刻，通過這次學習，支部全體黨員一致表示，深刻地認識到了法網恢恢、疏而不漏，從中汲取了深刻教訓。在以后的工作和生活中，要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及權利觀、利益觀，把紀律挺在前面，構筑道德高線、嚴守紀律紅線，爭做廉潔守紀的模范，把黨風廉政建設不斷引向深入。

　　學習經驗總結篇五

　　時光飛逝，轉眼間，我們已經步入了第三學年，所學的內容都是專業課，其中會計實訓是非常重要的課程，經過前幾學期對基礎會計和企業會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要轉變。

　　會計這種職業，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業技能強的人才。尤其作為職業院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。

　　從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。

　　會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。

　　上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識。“精于計算，善于管理，勤于理財”是我們的崗訓。“我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。

　　在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。

　　登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。

　　在賬頁上的文字數字一定要準確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。

　　而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業務，工作量可想而知。

　　“只有經歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

　　希望在接下來為期不多的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎。

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