總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
普法工作個人年度總結(jié) 普法辦工作總結(jié)篇一
一、組織領導健全，工作機制完善
根據(jù)“六五”普法規(guī)劃的具體要求，為確保普法工作穩(wěn)步、順利開展，我辦對普法工作進行了認真部署，把普法工作列入了全辦辦公室工作的重要議事日程。遇人員變動及時調(diào)整和充實了普法工作領導小組，建立了以辦公室主任任組長，分管副主任任副組長，辦公室各相關股、室，辦公室所屬各單位負責人為成員的“五五”普法依法治理領導小組。與此同時，辦公室下屬各單位也建立相應機構(gòu)，配備了工作人員，從而在全辦上下形成了領導集體共同抓，重要領導親自抓，分管領導具體抓的良好工作格式。同時制定下發(fā)了一系列的文件，做到了“四有”、“四落實”。即全年普法工作有計劃、有重點、有檢查、有創(chuàng)新；做到機構(gòu)落實、經(jīng)費落實、任務落實、目標落實，為我辦普法工作的順利開展提供了保障。
二、法制教育加強，法律意識提高
（一）積極開展法律進機關活動，落實干部職工法制學習制度
1、堅持領導干部學法用法。
首先是領導自身重視，率先垂范，帶頭學法用法。一是制定和完善了中主組學法制度和學法計劃，堅持開展領導集中學法、定期學法；二是做好學習筆記和寫好心得體會，保證學習時間和學習效果的落實；三是領導干部在法制教育培訓時親自進行講授，以身作則。形成了領導干部法制教育經(jīng)常化、規(guī)范化。
2、抓好干部職工的學習培訓。
一是堅持學習制度化，逢會必學，逢會必講，充分利用每周一全會組織學習相關讀本；二是深入學習宣傳以《憲法》、《刑法》等法律為核心的國家基本法律制度，通過進一步學習罕憲法和行政法規(guī)，全體干部職工依法決策、依法行政、依法辦事的能力和水平顯著提高，民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識得到了加強；三是深入學習旅游管理方面的法律法規(guī)，并緊密聯(lián)系我縣旅游市場發(fā)展形勢，學習和履行職責相關的法規(guī)政策和重要文件，系統(tǒng)學習和研究了《公務員法》及其配套法規(guī)、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國政府采購法》等法律法規(guī)及政策；四是及時傳達普法有關會議精神，貫徹落實國務院《依法行政綱要》等文件精神。通過學習、培訓，使全體黨員干部對《憲法》等基本法律尤其是有關依法行政相關法律、法規(guī)及政策有了比較系統(tǒng)的了解，確立了有權(quán)必有責、有權(quán)受監(jiān)督、違法受追究、侵權(quán)須賠償?shù)姆梢庾R，感到工作起來更加得心應手，依法決策、依法行政、依法辦事能力進一步提高。
（二）堅持執(zhí)法人員法制教育培訓制度，切實提升執(zhí)法人員的法律素質(zhì)。
一是組織系統(tǒng)執(zhí)法人員參加州級、縣級部門組織的相關執(zhí)法及法律法規(guī)知識的學習培訓，參與率為100%。從而進一步提升了全局干部職工的法律素質(zhì)和水平。二是組織系統(tǒng)行政執(zhí)法人員參加了全縣統(tǒng)一組織的行政執(zhí)法人員統(tǒng)一考試，通過以考促學，提升了行政執(zhí)法人員依法行政、公正執(zhí)法的理論基礎。
（三）創(chuàng)新形式，結(jié)合實際，扎實開展法制宣傳
一是充分利用《彌渡縣政務信息網(wǎng)》的平臺，對涉及的內(nèi)容進行介紹。二是不斷創(chuàng)新形式，深入開展“法制宣傳進社區(qū)”活動。
三、制度建設完善，職責明確嚴格。
在學習法律、法規(guī)的基礎上，我辦將制度的建設列為普法工作的重點工作。一是健全機關及下屬單位的各項制度。制定出臺了一系列管理制度，并嚴格考核，規(guī)范執(zhí)行。二是從制度和政策上推進旅游項目建設。
四、抓好工作落實，加大依法治理力度
（一）加大辦公室監(jiān)管力度。
積極開展辦公室內(nèi)部的監(jiān)督檢查，改進工作作風，提升辦事效率。
（二）推行政務公開，簡化辦事程序。
五、開展多種形式宣傳工作。
一是將法制宣傳月與“法律進社區(qū)”相結(jié)合，大力開展普法宣傳活動。二是認真制訂了“12、4”法制宣傳日的實施方案。制定了今年宣傳的活動主題、指引思想、活動安排等，為“12、4”法制宣傳的順利、深入開展供給了保障。據(jù)不完全統(tǒng)計，本年度截止12月20日，我辦向群眾散發(fā)《憲法》、《公務員法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國政府采購法》等法律宣傳材料20xx余份，懸掛、張貼宣傳標語3條。通過宣傳教育，使人民群眾對政府辦工作執(zhí)行的相關法律法規(guī)有了進一步的了解，對辦公室行政管理工作有了進一步的理解和更多的支持，為辦公室行政管理、執(zhí)法的順利開展打下良好的基礎。
一年來，我辦普法依法治理工作成效明顯，但同時也存在一些問題和不足，一是對工作的思考研究做得不夠好，沒有體現(xiàn)出特色和亮點；二是相關工作制度還不夠完善，執(zhí)行制度的力度不夠；三是對工作的督促檢查做得不夠好，工作上還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和及待解決的問題。20xx年，我局將加強對工作的專題研究，工作目標具體化，特別是如何抓好“法治機關”創(chuàng)建工作，如何進一步強化領導班子的學法用法。在抓好制度執(zhí)行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機制，使普法工作規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化。
普法工作個人年度總結(jié) 普法辦工作總結(jié)篇二
一年來，我們按照總公司《關于在系統(tǒng)內(nèi)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的具體要求和部署，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，堅持依法治企和以德治企相結(jié)合，深入推進公司依法治理工作，使廣大干部和職工的法制意識和法制觀念進一步增強，法律素質(zhì)有了較大提高，法制宣傳教育工作取得了明顯的成效，有力地促進了公司三個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展，為維護公司政治穩(wěn)定和社會安定發(fā)揮了應有的作用，取得了一定的成績，現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)
一、全面發(fā)動，為“五五”法制宣傳教育營造和諧的工作氛圍。
開展普法教育活動，歸根結(jié)底是通過法制宣傳教育，達到領導班子及成員依法行政，員工法律素質(zhì)提高，從而推動公司經(jīng)營、改革和發(fā)展的目的。為了實現(xiàn)由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，黨委按照總公司“五五”普法規(guī)劃的要求，結(jié)合實際制定了具體的措施，為普法工作取得成效打下了堅實基礎。 一是抓好宣傳發(fā)動。我公司在普法教育工作上有著較好的基礎，從“一五”到“五五”普法，公司黨委始終把普法工作作為一項長期而艱巨的任務，堅持常抓不懈。“五五”普法工作開始之初，公司黨委就把“五五”法制宣傳教育工作放在了“以法制宣傳教育為基礎，以提高員工法律素質(zhì)、依法治理為重點，進一步加大公司依法治理力度”這樣一個較高的起點上。把啟動“五五”普法教育和開展依法治理工作作為大事來抓，積極營造“五五”普法工作的氛圍。成都公司黨政通過召開各級領導干部會、黨員大會、職工代表大會等各種會議，將“五五”普法教育工作的目標、任務、步驟及要求貫徹到所屬各單位。通過張貼各種宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等有效形式的宣傳發(fā)動，大造“五五”普法聲勢，讓員工入耳入腦，在理念上接觸、認識、理解“五五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，從而對“五五”普法和依法治理工作有一個總體、概括的了解和認識，做到人人知道，個個明白。同時各所屬單位在結(jié)合實際，制定本單位的措施和目標的基礎上，將普法教育目標分解到班組、崗位、個人，讓員工知道自己該學什么，怎么做，使“五五”普法有了非常扎實的群眾基礎。
二是抓普法機構(gòu)的健全。為了加強“五五”普法工作的領導，公司黨公文寫作政將它提到重要的議事日程。建立了由黨委副書記、紀委書記為組長，政策法規(guī)部部長為副組長，公司辦公室(黨辦)、人力資源部主要負責人為成員的普法領導小組;建立健全了內(nèi)保、消防、安全、計生、環(huán)保等工作制度和組織網(wǎng)絡。成立了“五五”普法依法治理工作辦公室，負責日常工作;所屬各單位也相繼建立了以黨政一把手為組長的基層普法組織。領導小組和辦公室職責明確、工作制度健全。公司普法領導小組每年不定期召開會議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時采取各種措施。由于領導重視，經(jīng)費落實，使我公司的“五五”普法工作得以順利的開展。
三是抓規(guī)劃和責任落實。公司領導根據(jù)總公司《關于在系統(tǒng)內(nèi)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的具體要求和部署，結(jié)合本單位實際，針對員工多、崗位分散、經(jīng)營任務重和員工文化程度參差不齊的實際情況，按照突出重點，責任到位，分層施教，嚴格考核的思路，制定了公司第五個五年法制宣傳教育規(guī)劃和各年度工作計劃，從指導思想、對象內(nèi)容、步驟方法、進度安排、工作職責等方面都做了具體的要求，并將普法工作的工作指標通過目標責任書的形式，分解落實到各個單位的“一把手”身上，納入目標責任考核，將法制宣傳教育工作落到實處。黨群工作部(含宣傳、工會、組織、紀檢監(jiān)察、法律事務)、辦公室(含保衛(wèi)、綜治、安全)、人力資源部等部門積極配合，各有側(cè)重，共同做好普法宣傳教育工作。同時，在普法教育工作上，堅持做到年初有部署，年內(nèi)有檢查，年度有總結(jié)。
四是抓普法宣傳員的培訓。根據(jù)我公司在“一五”至“四五”普法工作中的成功經(jīng)驗，在“五五”普法中我們高度重視普法宣傳員隊伍建設，并以此帶動全公司普法工作的進行。在普法宣傳員的基礎上，成立了以黨群工作部負責人、黨(總)支書記等組成的普法宣講隊，深入到各基層進行普法宣傳，加大了普法工作的力度。為了更好地發(fā)揮普法宣傳員骨干作用，提高他們的水平，公司在購置一些法律書籍、宣傳學習材料和音像材料的基礎上，還邀請有關專家來公司進行專題輔導、培訓、以案說法，提高了廣大員工的整體素質(zhì)，使普法工作上了一個新的臺階。
二、大力宣傳，努力建設一支知法、懂法、守法的員工隊伍。
經(jīng)過今年的普法宣傳教育，成都公司廣大員工的法律意識明顯增強，大家在學法的同時，也學會了用法律的武器維護自身的合法權(quán)益，把法律作為一把尺子來衡量身邊所發(fā)生的事情，深切感受到了在法制社會法律的重要性。一年來，許多員工自覺地用所學到的法律知識分析社會現(xiàn)象，解決現(xiàn)實問題。如房屋產(chǎn)權(quán)問題等都能通過法律公證、訴訟、判決來解決糾紛問題，把學法和用法很好地結(jié)合起來，對社會文明和進步起到了良好的促進作用。
1、公司領導班子及成員發(fā)揮表率和帶頭作用，自覺堅持學好法、用好法。黨委中心組在制訂20xx年的學習計劃時，安排了不少于10學時(其中集中輔導不少于6學時)的法律知識學習和討論。并認真做好記錄。在學習內(nèi)容上結(jié)合工作實際，將行業(yè)法律法規(guī)、基本法律知識與政治理論學習穿插學習，加強對法律知識的理解和運用，保證普法工作落到實處。如在學習《公司法》、《合同法》的過程中，黨委一班人深刻感到《公司法》、《合同法》為我們辦好公司提供了很好的法律依據(jù)和保障，曾多次分專題學習，并就公司領導、各部門的職能、職工的權(quán)利和義務、工作的任務等方面的問題進行討論，把辦好企業(yè)的思想統(tǒng)一到法的精神上來。為保證學習質(zhì)量，中心組在分專題進行討論時，多次吸收有關部門負責人參加，共同提高認識、明確任務。通過“兩個條例”等的學習和討論，領導干部依法行政、拒腐防變的能力不斷增強，一年來，未出現(xiàn)違法違紀現(xiàn)象。
2、在抓好領導干部學法用法的同時，注重對中層管理人員、特別是中層經(jīng)營管理人員、經(jīng)營業(yè)務人員的普法教育工作。通過發(fā)放學習資料、看錄像片、公司局域網(wǎng)等形式進行宣傳教育。先后組織員工學習了《勞動法》、《工會法》、《安全法》、《消防法》、《合同法》、《計劃生育條例》、《公司員工行為規(guī)范》等法律法規(guī)以及公司的各項規(guī)章制度，通過學習教育，公司員工遵紀守法的觀念和依法經(jīng)營、依法管理的水平以及依法維權(quán)的能力明顯提高，保證了所屬單位“三項制度”改革的順利進行，年內(nèi)沒有發(fā)生任何勞動糾紛和各類安全事故。同時，公司還加強青年職工守法教育，積極參加轄區(qū)“嚴打”、“掃黃”、“除黑”、“禁毒”等專項整治斗爭法制宣傳教育活動，保證了公司一年來員工犯罪率為零。
3、在法制宣傳教育上，除了進行必要的集中學習外，更多地采取員工喜聞樂見的各種宣傳方式來普及法律知識，使法制宣傳方式方法由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變。搞好四個結(jié)合。首先是普法集中學習與分散教育相結(jié)合。在普法教育中既有集中學習，又有分散個人自學。其次是普法教育與春節(jié)文藝表演相結(jié)合以更好地增強教育效果，寓教與樂。同時根據(jù)員工特點，進行形象化教育。如組織觀看法制錄像片《天職》、法制電影《東京審判》、春游時進行消防演練等以擴大了教育面。三是普法教育與開展各種有益活動相結(jié)合。如組織員工參加“百家網(wǎng)站法律知識競賽活動”、“紀念中華全國總工會成立80周年全國職工知識競賽活動”、“企業(yè)文化建設知識競賽活動”等員工喜歡的法制宣傳活動，寓普法教育于知識競賽之中，強化員工接受教育的自覺性。四是普法教育與創(chuàng)建安全合格班組相結(jié)合。
普法工作個人年度總結(jié) 普法辦工作總結(jié)篇三
學校的功效不僅僅在于傳授學生們知識、技能，更要培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，增強青少年的遵紀守法意識，在學習中提高他們的文明程度，為他們明天走入社會做合格公民做好準備。正因為如此，行知學校在努力完成學校正常的教學工作的同時，注重對師生的遵紀守法的教育。目前，行知學校積極開展的“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，是由瑤海區(qū)教育體育局統(tǒng)一部署，20xx年4月啟動的一個主題教育活動。
一年來，行知學校依照教體局的計劃要求，在全校扎實推進青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長的法制觀念得到了不斷地增強。
一、強化組織領導，有目的有計劃開展普法教育工作。
借助“xx普法”工作的動力，行知學校進一步規(guī)范了學校青少年的普法教育工作的思路，在“關愛明天普法先行”的工作要求下，把對青少年的普法教育工作納入到學校的常規(guī)教育工作中去。學校校長親自擔綱，成為“關愛明天普法先行”普法教育工作領導小組的組長，各部門主要領導為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅力量，同時還把一些熱衷教育關心青少年健康成長的社會力量調(diào)動起來，做為行知學校的寶貴的資源，形成學校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡。為了使普法教育工作職責分明，分工明確，學校制定了領導小組的工作職責，對領導成員的職責做了明確分工。根據(jù)學校人員變化及時調(diào)整領導小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。學校針對學生年齡結(jié)構(gòu)、生源背景、周邊環(huán)境等特點，制定了相關的普法教育活動的實施方案，制定教育教學計劃，明確普法教育的教學內(nèi)容，配備思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強的教師充實到一線普法教育宣傳工作去，更把普法教育工作納入到學校的常規(guī)教學工作去。為了進一步調(diào)動教師普法教育工作的熱情，學校還建立了相關的獎懲制度，領導教師的普法教育工作與績效考核，年度考核評優(yōu)掛鉤。
二、確定教學內(nèi)容，普法宣傳教育注重內(nèi)功提升。
行知學校針對在校學生的特點，把《教師法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學生意外事故處理辦法》等國家的法律法規(guī)，做為學校普法宣傳教育的教材。教材有了，教師該怎樣把相關的法律法規(guī)有效地傳授給學生，提升教師的法律意識，提升教師對相關法律的理解，成了行知學校領導們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實，才可以更好的教育學生，影響家長。學校普法教育領導小組的全體成員，在袁方正校長的帶領下，首先學習了《教師法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學生意外事故處理辦法》。袁校長要求行政管理人員，認真領會其精神實質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學法守法的模范。在學校領導的帶動下，行知學校的教師們自覺學習法律知識，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀守法意識不斷提高，違紀違法行為為零。受到周邊單位和家長的好評。
三、營造普法氛圍，春風化雨潤物無聲
學校是青少年參與法制實踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法律素質(zhì)的重要場所。關注教育環(huán)境的營造，讓教育無痕是教育的有效方法之一。為了更好的提高學生和家長的法律素養(yǎng)，讓教育如春風化雨潤物無聲，行知學校十分注重校園文化的建設。結(jié)合“關愛明天普法先行”普法教育活動的開展，在校園陣地的建設上，行知學校投入了大量資金美化校園，綠化校園。走進教育氛圍隨處可見，在校園文化墻上“靜敬警凈競”警示語，熠熠生輝。學校的櫥窗內(nèi)法制宣傳內(nèi)容定期更換。各個教室的黑板報、學習園地、制度角、學校網(wǎng)站、普法教育內(nèi)容不斷更新。三月結(jié)合對《義務植樹法》的宣傳，學校克服資金緊張的困難，在植樹節(jié)的到來之時，開始在校園內(nèi)種植觀賞樹木，在教學樓栽植盆景，在綠地和廣場栽植花草，讓平面綠化與立體綠化交相呼應，讓四時花卉暗香流動。校園的美化，校園文化氛圍的濃郁，極大地影響了師生的思想與行為。隨時彎腰撿起身邊的垃圾，隨手關閉水龍頭，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，關注學生成長……已成為行知學校師生的自覺行動。文明程度，公民道德素養(yǎng)的不斷提高，是行知學校師生們遵法守法的具體體現(xiàn)。
四、抓特色，帶亮點，行知普法教育活動特色鮮艷，亮點閃亮
眾所周知，法律條文的嚴謹、嚴肅性決定了學生學習過程的艱辛枯燥。為了使學生們在最短的時間掌握相關的法律知識，了解自己的權(quán)利和義務，行知學校的教師們自己編寫普法教本，解讀法律原文，針對學生的特點，以活動為載體，開展形式新穎多樣，內(nèi)容精彩活潑的普法的教育宣傳活動。在活動開展的過程中，全校師生、家長融入到教育實踐中去，在活動的過程受到教育。
1、成立校外法律教育基地
校外的法律教育基地，是對學生實施普法教育的最直接有效的方式。行知學校先后和瑤海區(qū)原東七派出所現(xiàn)花沖派出所、瑤海區(qū)法院的相關領導取得聯(lián)系，在他們的大力支持下，成立了行知學校校外普法教育基地，聘請公安干警擔任學校法制教育副校長。在校學生定期到普法教育基地去，聽校外輔導員的講座。學生們在專職的法律工作者的指導下，更多的了解法盲給社會穩(wěn)定帶來的危害，清醒的認識到應該怎樣做才能成為一個合格的公民。
2、聘請專職的校外法制教育輔導員
學校在成立校外普法教育基地的基礎上，聘請公安干警和法院的法官做學校的專職校外法制教育輔導員。輔導員們在學校的要求下，結(jié)合各自工作的特點，以鮮明的案例教育學生和家長，遵紀守法的重要性，教育學生從小就要有法律意識。由于校外輔導員來自執(zhí)法第一線，他們的講座案例鮮活，深受學生們的喜歡，由此而產(chǎn)生的教育意義也不容小覷。
3、主題活動與普法教育有機結(jié)合，教育常規(guī)化、制度化。
學校結(jié)合相關的主題日和紀念日，開展主題教育活動。例如：國際艾滋病日、國際禁毒日、植樹節(jié)、全國中小學安全教育日等，學校都要制定相應的活動方案，設計主題開展活動。每個新學期安全教育第一課，是我們對學生安全教育的重要一課。學校組織師生一同觀看交通安全教育課，結(jié)合學校的廣播、櫥窗進行安全教育。在開展主題活動期間，學校組織學生參加征文、主題演講、繪畫、手抄報。特別是在參加瑤海區(qū)教育體育局20xx年“艾滋病反歧視行動項目”活動中，學校把普法教育與主題活動結(jié)合起來，在全校師生中開展佩戴紅絲帶一周活動。并把活動延伸到家庭和社會，號召大家抵制艾滋病毒，關愛艾滋病患者，活動影響較大。
4、發(fā)揮家校網(wǎng)絡平臺作用，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡。
為了更好開展普法教育，讓教育不出現(xiàn)盲區(qū)，學校開展了“小手拉大手，學生帶法回家”活動。通過校訊通網(wǎng)絡平臺、給家長的一封信等，把學校普法教育的信息帶給家長，促進家長和孩子一起學習法律常識，實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。形成學校、家庭、社會法律教育活動互為推動，互為補充。與此同時，學校還結(jié)合與特殊學生的家庭聯(lián)系，落實家訪制度。
5、自育是的教育手段。
行知學校注重孩子的自我教育，這和學校的辦學理念有直接的關系。學校在普法教育中，十分重視學生們的自育。在普法教育活動中，我們設計了許多需要學生自己動手自己尋找答案的活動內(nèi)容，例如主題手抄報、法制報的制作。許多素材的收集要花費學生和家長很多時間，但在制作的過程中，孩子和家長共同了解了主題的內(nèi)容，而教育也在其中了。
6、以“綠色理念”影響學生、家長。
行知學校是省級綠色學校，教育學生和家長理性消費，珍視消費者權(quán)益，也是我們在普法教育活動的一些做法。綠色理念的滲透不是簡單的給家長的一封信。它需要讓家長了解學校的辦學理念，發(fā)展目標，更需要家長與學校有一個和諧的關系。為此，學校在宣傳經(jīng)費上有大量的投入。櫥窗、報紙、網(wǎng)絡平臺、校長信箱、活動參與等平臺的提供，為家長們更好的配合學校參與教育，共同宣傳普法起到事半功倍的作用。
五、課堂滲透，發(fā)揮主渠道的作用。
培養(yǎng)學生從小就要有遵紀守法的意識，樹立正確的人生觀、價值觀，課堂的法律素養(yǎng)的滲透是最重要的。行知學校堅持把法制教育列為學校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化軌道。認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前我校法制課堂教育主要結(jié)合在思想品德課程中進行，分階段普及基本法律常識，切實發(fā)揮課堂教學主渠道作用。我們要求每學期至少要有8課時法制教育課，每學期集中一周時間為安全（法制）教育周，組織學生學習《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，加強青少年學生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。
行知學校在“關愛明天普法先行“普法宣傳教育活動中收獲很多。學校與周邊社區(qū)，教師、家長、學生之間關系和諧，校園安定學風濃郁，教育教學成果顯著。我們先后獲得：學校先后被授予“安徽省綠色學校”、“‘有效推進教師專業(yè)化發(fā)展’課題優(yōu)秀學校”、“合肥市少先隊模范大隊部”、“合肥市平安校園”、“合肥市教育先鋒號”、“合肥市衛(wèi)生先進單位”、“東北師大教育信息化實驗校”、“全國文明禮儀教育示范基地”、“合肥市學科優(yōu)秀教研組”、“瑤海區(qū)特色學校”等榮譽稱號。我們將在今后的工作中不斷努力。
