體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

史館參觀心得體會8000字 參觀文史館心得體會500篇一

那天下午，最后一節(jié)課的鈴聲剛剛響過，李老師急匆匆地走了進來，大聲說：“同學們，我們?nèi)⒂^校史館。”聽罷，教室里立刻一片歡呼。我的心情也是非常激動、興奮。

在老師的叮囑下，同學們都帶好了紙和筆，準備要去記錄些發(fā)現(xiàn)和知識。而我卻不一樣，手里只抱著一本喜愛的課外書。因為當時我還我覺得，如果在那里看書應該是別有一番滋味吧，我一定要好好感受一番。

到了那里，正準備打開課外書的第一頁，我的眼睛卻被玻璃柜里的東西吸引了。我連忙跑過去一看，原來是許多年前實驗小學的一份試卷。紙都發(fā)黃了，卻依然可以清晰地看出上面用紅色筆寫得公式。我還看到了一些古老的教科書，還有一些當年老師用過的教具。不知不覺中，我手中的課外書不知何時已經(jīng)合攏，情不自禁地被眼前一件件物品深深吸引了過去。

在展臺里，我還看到了一些校牌，各種版式的都有，整整齊齊的擺放在一起。當我看到一個個金燦燦的獎杯、獎牌時，我的心里充滿了驕傲和自豪。這些榮譽是實驗小學的歷史見證，我為自己在這樣的小學就讀感到榮耀。

這次的參觀在我心里打下了深深烙印，我會永遠記住我成長的搖籃，以后無論我走到那里，我都不會忘記我的母校——博興實驗小學。

史館參觀心得體會8000字 參觀文史館心得體會500篇二

為了加強學院學生對母校的歷史了解，從學院建立之初的艱辛到其后的卓越成就，了解學校的名人名事，加強對母校的歸屬感。黨組織今天組織參觀校史館，學習校史。

為配合學校校慶，回顧辦學歷程、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、凝聚民族精神、展示辦學成就，20xx年建校50周年之時，學校設立了天津高校中首個具有校史館功能的校慶成果展室，地點坐落在河東校區(qū)主樓的三樓共享大廳。20xx年學校整體搬遷到西青新校區(qū)，校史館于同年落成并開放，其所承載的功能也進一步拓展。校史館成為愛校榮校教育基地、愛國主義教育基地、學生實踐教學基地和黨建思政教育基地。建筑面積約700平方米，共計展出實物400余件和照片1000多張，分為二樓和三樓兩層布展。其中二層展出的是天津工業(yè)學的歷史淵源和天津紡織工學院時期學校的建設與發(fā)展歷史，三樓展出的是20xx年創(chuàng)建天津工業(yè)大學至今學校各項事業(yè)全面發(fā)展的歷程。

日月經(jīng)天，江河行地。天工大經(jīng)歷了北京工業(yè)專門學校機織科，北平大學工學院機織工程系，西北工學院紡織系，北洋大學紡織系，天津大學紡織系，河北紡織工學院，天津紡織工學院，天津工業(yè)大學一步步的轉(zhuǎn)變，近百年的辦學歷史，五十八年的建校歲月，記載著工工大人櫛風沐雨、春華秋實的創(chuàng)業(yè)歷程，見證了工大人堅韌不拔、彌久益堅的優(yōu)良品質(zhì)。

通過參觀校史館，我見證了天共大的逐漸強盛，無論是戰(zhàn)火歲月還是和平年月，天工大都在路上。天工大人堅守“嚴謹嚴格求實求是”校訓，不斷向前，開闊進取，為新民主主義革命，為社會主義革命，為共產(chǎn)主義事業(yè)，獻出自己的全部。

我對校訓有了更深的理解：嚴謹即嚴密謹慎，邏輯嚴密，思維縝密，無論是對我們自己未來所從事的職業(yè)還是對于現(xiàn)在所面臨的學業(yè)，講究邏輯、嚴謹治學的科學精神和一絲不茍、認真嚴密的做事態(tài)度都是我們所必需的。尊重科學，謙虛謹慎，不驕不躁，追求卓越。更是我們天工大人的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴格即在遵守制度與掌握標準時認真不放松，一方面是指我們學校制度嚴格、標準嚴格、措施嚴格、實施嚴格、考核嚴格。在辦學的各項工作中，始終秉承嚴格管理、嚴格要求的精神，使各項工作都能上水平、出成果。另一方面也是要求我們天工大人嚴格律己，省身做人。求實即講求實際，求真務實。做老實人，辦老實事，言行一致，表里如一，不圖虛名，不搞花架子，更不要不懂裝懂，而是要實實在在，腳踏實地，求得實效，結(jié)出實果。做一名真正意義上的天工大人。求是就是探索規(guī)律，把握規(guī)律。一方面獻身科學，追求真理，實事求是，不興虛浮，勇于創(chuàng)新，不畏權(quán)威；另一方面尊重事物自身的發(fā)展規(guī)律，按照科學發(fā)展觀建設學校，發(fā)展學校各項事業(yè)。

參觀雖已結(jié)束，但我校的光輝歷史仍歷歷在目。在今后的學習和生活中應時刻牢記天工大校訓積極進取，不斷向前，今日我為學校自豪；明日學校以我為榮，爭做一名合格的天工大人。

史館參觀心得體會8000字 參觀文史館心得體會500篇三

12月28日這天下午，我們?nèi)嗤瑢W去參觀x大學校史館，校史館里究竟有些什么呢？

來到x大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。

我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的'資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫(yī)科大學第一位牙科畢業(yè)生的名字。

接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

參觀了x大學的校史館后，我的疑團都一一解開了。x大學的校史館不但記載了x大學豐富的文化，而且讓我了解到，x大學之所以能夠為祖國培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風為：嚴謹勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會到，只有勤奮努力的學習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進取，才能達到務實創(chuàng)新。

x大學歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。

我從現(xiàn)在起要努力學習，才能考上我們x這所有名的大學，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量！

史館參觀心得體會8000字 參觀文史館心得體會500篇四

今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師范大學的校史陳列館。

走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫卷。“仁、愛、精、勤”這四個打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。

湖南師范大學創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學校現(xiàn)有5個校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。

在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！

更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史，有許多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！

從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定良好的基礎！

史館參觀心得體會8000字 參觀文史館心得體會500篇五

在鄭州，有種浪漫，叫法國梧桐；在鄭州，有種古韻，叫嵩陽書房；在鄭州，有種盛名，叫少林武功。

在六年的小學生涯里，在最后的一次能與老師和同學一起的實踐活動中，我們來到了鄭州這座古城，來到了“鄭州政協(xié)文史館”，參觀了鄭州這個綠城的發(fā)展歷程和輝煌成就。

我們乘坐著校車，伴隨著一路的歡聲笑語來到了目的地。踏入這片土地，抬頭向上看，不僅僅是藍天白云，還有那枝繁葉茂的梧桐樹，也是鄭州的“市樹。”

鄭州政協(xié)文史館建筑面積約2600平方米，展出面積約2000平方米。分為“協(xié)商文化、源遠流長”“協(xié)商民主、凝聚力量”“風雨同舟、和衷共濟”“凝心聚力、共謀發(fā)展”四個展區(qū)。

參觀鄭州政協(xié)文史館，仿佛踏上了“時光穿梭機”。不僅全面了解了鄭州的發(fā)展歷程，還了解了許多照片和實物背后的故事。同學們拿著筆記本，一邊認真聽著解說員的講解，一邊不停地贊嘆著，分享著自己的感受。

幾千年的歷史，鄭州這片土地哺育了不少名人。從古代的五帝之首皇帝，到偉大詩人杜甫、白居易，到現(xiàn)代的女航天員劉洋等等，可謂是人才輩出。

“光陰似箭，日月如梭”，將近兩個小時的參觀很快變結(jié)束了。同學們走出了政協(xié)文史館的大門，踏上了返校的路程，此時同學們的筆記本上記滿了知識，已是收獲滿滿。

通過這次的實踐活動，我更加了解鄭州這個城市了，也更加喜歡這座綠城了！

史館參觀心得體會8000字 參觀文史館心得體會500篇六

巍巍安一，屹立中央。羅漢松側(cè)，青木蒼茫。校史館內(nèi)，百載榮光。撐我安一，不彎脊梁。

雖然是早早便立了春，校史館內(nèi)依然攜著料峭的寒，絲絲縷縷地在空氣中飄著，倒讓人無邊地生出些蒼涼之感。

今天是參觀校史館的日子，清晨的安一，裹著乳白色的霧氣，至午方散，然后陽光才層層透下來，是久雨過后難得的小晴。

下午第三節(jié)課，光線已經(jīng)有些微弱了，但依舊不改晴朗的本色。我們輕輕下了樓，來到了校史館前方，排好了三列縱隊。講解員有些緊張地搓著手，呼出一口白霧。

我們緩緩地步進大廳，講解員的語調(diào)開始時還有些生澀，不久也流暢起來，于是那副久遠厚重的歷史畫卷，沉沉地在眼前鋪開。

校史館所記載的人名，有的是被裝訂在冊，留在青史上的大家，有的是默默無聞，卻同樣為這個國家這個世界做出了不少貢獻的學者。講解員清脆的聲音在風中清晰著，然而我的神思卻早已經(jīng)遠了，仿佛穿過楠柏間的重重時光之川，回到了許多，許多年前。

那一段烽火狼煙的歲月里，那時還被稱作省立一師的安一，擁有無數(shù)堪為國家棟梁的學子。我輕輕地拂過玻璃窗，看著身前的千種故事與萬般血淚。何曾遠過呢，這些我們可愛的學長學姐們，他們撐起了百年安一的精氣神。

于是我一步又一步的，向前走著，經(jīng)過抗戰(zhàn)時的艱難歲月，步過剛建國時的浩浩榮光。我耳畔響起一聲又一聲吶喊，是“醒皖第一聲”的呼喚，是學子們瑯瑯的讀書聲，是煉鋼煉鐵時的辛苦勞累，我看見一本又一本書夾在學生們的腋下，伴他們度過三年光陰，我看見那棵前幾年才被砍掉的櫻花樹，想起曾有安一學子，殷殷寫下的櫻花祭文，以及在安一代代相傳的櫻花情結(jié)。我看見楠柏校報散落在書桌上，一個又一個熟悉的名字，以另一種方式浮現(xiàn)在我眼前。

同學們指著郁達夫的像，注目沉思。這校史館里的眾生相，又有多少是能在歲月的長河中留下來的呢？我們今日在這里看著歷史，竟不知若干年后，是否也會有年輕的后生，指著我們一生里微不足道的故事去評判了。

安一曾有一句話說得好“給我一個學子，還你一個英才。”這竟不免令人憶起文博園里的“給我一日，還你千年”了。我想在校史館里漫步，大抵也該算是，重新度過了一次“千年”罷。

然而千年也終究是一瞬了，第三節(jié)課的下課鈴終于是按著他該敲響的時間，一分未遲地來了，我看著窗外黃昏未昏的光陰，一時之間不知為何生出許多留戀來。

班主任和藹親切地笑著，招呼了我們出門去，臨行前還對我們叮囑著些話，大抵都是希望我們的名字日后也能載入校史之類，于是一眾人等都忙著推脫了。然而年少的意氣風發(fā)，縱橫談笑，那些肆意揮灑的青春，即使是沒有青史來記載著，我們也應當是記得的。

離開前，我最后深深望了一眼校史館，匾額上的光線同我們來時的明暗層次已有了明顯的分別，多年前在安一讀書的人記得安一的，不知道是些什么。然而我是永遠不會忘記這一天的日光了，這日光總是同這百年間，每一個歲初早春的午后四點鐘，一樣好的。